小学语文人教版四年级下册
19
《生命生命?/p>
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1
教学目标
1
、认?/p>
5
个生?/p>
,
正确读写生字、新词?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课?/p>
,
背诵课文
,
积累好词佳句?/p>
3
、理解含义深刻的句子
,
揣摩其中蕴含的意思?/p>
4
、感悟作者对生命的思?/p>
,
懂得珍爱生命
,
尊重生命
,
善待生命
,
让有
限的生命体现出无限的价值?/p>
2
学情分析
作者对生命作了一些理性的思?/p>
,
四年级的学生年龄尚小
,
在理?/p>
课文的思想内容上有一定难度?/p>
本单元前面的课文已经引发了学生对
人生?/p>
对生命的一些思考和感悟
,
为学习本课作了铺?/p>
,
这样可以减少
本篇课文教学的难度?/p>
教学本课?/p>
,
还可以让学生搜集一些有关人生?/p>
生命方面的名人名言
,
诗歌
,
使学生从中受到生命意义的启发
,
为领?/p>
本篇课文的思想内容做好准备?/p>
3
重点难点
引导学生理解文中含义深刻的句?/p>
,
感悟作者对生命的热爱?/p>
引导学生领悟三个事例中蕴含的意思?/p>
4
教学过程
4.1
第一学时
教学活动
1
【导入】出示课题,初步感知生命