每人心中都应有两盏灯?/p>
,
一盏是希望的灯光;
一盏是勇气的灯光?/p>
有了这两盏灯?/p>
,
我们就不怕海上的
黑暗和风涛的险恶了?/p>
——罗?/p>
编号?/p>
gswhywxx
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001
文华高中高二语文选修
《桥边的老人》导学案(教师版?/p>
编制?/p>
:王安章
审核人:王安?/p>
编制时间?/p>
2014
?/p>
8
?/p>
9
?/p>
学习目标
1
、能说出小说的主要情节,掌握重点字词及作者相关知识?/p>
2
、能说出小说刻画人物的主要方法,分析老人形象?/p>
3
?/p>
了解战争给人民带来的灾难?/p>
理解作品中所表达的反对战争渴望和平?/p>
尊重生命的美
好感情?/p>
重点难点
1
、能说出小说的主要情节,掌握重点字词及作者相关知识?/p>
2
、能说出小说刻画人物的主要方法,分析老人形象?/p>
学法指导
诵读法?/p>
学习过程
一、知识链?/p>
1
、走近作?/p>
海明威(
l899
?/p>
1961
?/p>
国小说家?/p>
1954
年诺贝尔文学奖获得者。曾参加第一?/p>
世界大战?/p>
后担任驻欧洲记者,
并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战?/p>
晚年?/p>
多种疾病,精神抑郁,
1961
年自杀。他的早期长篇小说?/p>
?/p>
?/p>
1927
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1927
)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作?/p>
30
?/p>
40
年代,他塑造了摆脱迷惘和悲观,创作了反映为人民利益英勇战斗和无畏牺?/p>
的反法西斯战士形象的?/p>

》和长篇小说?/p>
?/p>
?/p>
50
年代,塑?/p>
了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉形象?/p>
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代表
?/p>
?/p>
________
?/p>
。海明威是美利坚民族的精神丰碑?/p>
2
、追溯背?/p>
《桥边的老人》取材于
20
世纪
30
年代西班牙内战?/p>
1936
?/p>
7
月,西班牙内战爆发,
共和政府军和法西斯佛朗哥的叛军展开激战?/p>
《桥边的老人》关注的不是英雄、正义,也不
是“主义?/p>
、政治,而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了?/p>
将家园、亲人都无情地撕碎。在这里,战争成了作者的谴责对象?/p>
对生价值的珍视更令小说
充满了悲悯的力量?/p>
3
、相关知?/p>
①迷惘的一?/p>