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1.

“教师的职业良心就是教育良心。”请结合自己的经历诠释这

句话的意义?/p>

 

 

 

  

教师良心,敬业之基?/p>

 

人说?/p>

?/p>

大海航行靠舵手?/p>

?/p>

而我认为事业的成功要靠坚定的信念,要成就?/p>

辉的教育事业需要靠崇高的师德?/p>

 

 

 

 

 

如此来说,必然有一定的理由。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;?/p>

人说,教师是人类灵魂的工程师

 

;还有人说,办教育是良知的事情,做教学是

良心的行为……。总之有太多的颂词赞语

 

来夸老师和老师的工作,可见人们?/p>

教师寄以厚望

,

和教师工作的价值。虽然做一名职业教师也十多年了,可每每?/p>

?/p>

?/p>

教师道德

?/p>

这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠?/p>

 

良心是一个最古老的道德范畴?/p>

教师的职业良心是教师职业道德规范体系?/p>

重要范畴之一?/p>

教师是这个世界上为数不多的?/p>

一定要?/p>

?/p>

良心

?/p>

赚钱的职业之一

!

伟大的老师启发,优秀的老师示范,普通的老师讲解,平庸的老师叙述,最差的

老师…?/p>

 

 

 

教师的职业良心是教师在教育生涯过程中形成的,

它体现为教师职业信念?/p>

一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力?/p>

 

 

 

 

马克思主义伦理学认为:良心是由人们的社会关系和物质生活条件所决定

的,

不同的社会关系和不同的物质生活条件,

会使人形成不同的良心?/p>

教师职业

良心是教师对学生和社会义务关系的认识?/p>

教师要形成正确的职业良心?/p>

必须?/p>

立起正确的社会良心观?/p>

我不能很好的诠释和论述教师的职业良心?/p>

但我具备?/p>

师的职业良心?/p>

 

其实老师也是人,爱漂亮,喜欢享受生活,有七情六欲。可是,但人们用?/p>

视的眼光挑剔出表率、师德、责任、良?/p>

…?/p>

的时候,老师就像是做了见不得?/p>

的事,良心大大地坏了一般(这些作为在其他行业里,是再正当自然不过了)窘

迫不安?/p>

一直以来,

社会对教师的标准定得过高?/p>

?/p>

太阳底下最光辉的职?/p>

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?/p>

类灵魂的工程?/p>

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?/p>

才高德重

”…?/p>

这些溢美之辞让众多老师带上沉重的光环,

教师不能穿得过于时髦漂亮?/p>

穿的过于老土破旧也不行;

头发当然不能梳得过于

新潮时尚了,以免教坏孩子?/p>

  

穿个拖鞋大模大样地遛弯,大大咧咧地神侃,?/p>

有人背后?/p>

?/p>

亏他

(她?/p>

还是个老师呢?/p>

?/p>

?/p>

如果不小心偷个懒?/p>

贪个吃喝什么的?/p>

人们便一脸惊愕迷惘,大有

?/p>

礼崩乐坏

?/p>

之感

…?/p>

这时老师会摸着自己的良心自

问:

我像个老师吗?深思后?/p>

老师不得不摒弃真实的自我和小我,

牺牲个性和?/p>

然,去追求一种高不可攀?/p>

?/p>

教师道德标准

?/p>

,紧巴巴、文绉绉的摆?/p>

?/p>

正人君子

?/p>

模样,以让人们放心。故曰:出口不逊,不行!我是教师;行为猥琐,不行!?/p>

是教师;斤斤计较,不行!我是教师;甚至于有时只有默默吃亏,据理力争都?/p>

行!

……因为教师通常是作为社会榜样的身份出现的,

人们常把他们作为社会?/p>

良品德的化身?/p>

期望他们体现出人类善的本性?/p>

这在一些描写教师的诗句中体?/p>

的最为明显,?/p>

?/p>

甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人?/p>

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?/p>

红烛

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作为形容?/p>

师的比喻?/p>

几乎成了教师的代名词?/p>

可见社会对教师抱有非同寻常的期望?/p>

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“教师的职业良心就是教育良心。”请结合自己的经历诠释这

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教师良心,敬业之基?/p>

 

人说?/p>

?/p>

大海航行靠舵手?/p>

?/p>

而我认为事业的成功要靠坚定的信念,要成就?/p>

辉的教育事业需要靠崇高的师德?/p>

 

 

 

 

 

如此来说,必然有一定的理由。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;?/p>

人说,教师是人类灵魂的工程师

 

;还有人说,办教育是良知的事情,做教学是

良心的行为……。总之有太多的颂词赞语

 

来夸老师和老师的工作,可见人们?/p>

教师寄以厚望

,

和教师工作的价值。虽然做一名职业教师也十多年了,可每每?/p>

?/p>

?/p>

教师道德

?/p>

这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠?/p>

 

良心是一个最古老的道德范畴?/p>

教师的职业良心是教师职业道德规范体系?/p>

重要范畴之一?/p>

教师是这个世界上为数不多的?/p>

一定要?/p>

?/p>

良心

?/p>

赚钱的职业之一

!

伟大的老师启发,优秀的老师示范,普通的老师讲解,平庸的老师叙述,最差的

老师…?/p>

 

 

 

教师的职业良心是教师在教育生涯过程中形成的,

它体现为教师职业信念?/p>

一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力?/p>

 

 

 

 

马克思主义伦理学认为:良心是由人们的社会关系和物质生活条件所决定

的,

不同的社会关系和不同的物质生活条件,

会使人形成不同的良心?/p>

教师职业

良心是教师对学生和社会义务关系的认识?/p>

教师要形成正确的职业良心?/p>

必须?/p>

立起正确的社会良心观?/p>

我不能很好的诠释和论述教师的职业良心?/p>

但我具备?/p>

师的职业良心?/p>

 

其实老师也是人,爱漂亮,喜欢享受生活,有七情六欲。可是,但人们用?/p>

视的眼光挑剔出表率、师德、责任、良?/p>

…?/p>

的时候,老师就像是做了见不得?/p>

的事,良心大大地坏了一般(这些作为在其他行业里,是再正当自然不过了)窘

迫不安?/p>

一直以来,

社会对教师的标准定得过高?/p>

?/p>

太阳底下最光辉的职?/p>

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才高德重

”…?/p>

这些溢美之辞让众多老师带上沉重的光环,

教师不能穿得过于时髦漂亮?/p>

穿的过于老土破旧也不行;

头发当然不能梳得过于

新潮时尚了,以免教坏孩子?/p>

  

穿个拖鞋大模大样地遛弯,大大咧咧地神侃,?/p>

有人背后?/p>

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亏他

(她?/p>

还是个老师呢?/p>

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如果不小心偷个懒?/p>

贪个吃喝什么的?/p>

人们便一脸惊愕迷惘,大有

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礼崩乐坏

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之感

…?/p>

这时老师会摸着自己的良心自

问:

我像个老师吗?深思后?/p>

老师不得不摒弃真实的自我和小我,

牺牲个性和?/p>

然,去追求一种高不可攀?/p>

?/p>

教师道德标准

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,紧巴巴、文绉绉的摆?/p>

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正人君子

?/p>

模样,以让人们放心。故曰:出口不逊,不行!我是教师;行为猥琐,不行!?/p>

是教师;斤斤计较,不行!我是教师;甚至于有时只有默默吃亏,据理力争都?/p>

行!

……因为教师通常是作为社会榜样的身份出现的,

人们常把他们作为社会?/p>

良品德的化身?/p>

期望他们体现出人类善的本性?/p>

这在一些描写教师的诗句中体?/p>

的最为明显,?/p>

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甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人?/p>

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几乎成了教师的代名词?/p>

可见社会对教师抱有非同寻常的期望?/p>

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教师良心,敬业之基?/p>

 

人说?/p>

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辉的教育事业需要靠崇高的师德?/p>

 

 

 

 

 

如此来说,必然有一定的理由。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;?/p>

人说,教师是人类灵魂的工程师

 

;还有人说,办教育是良知的事情,做教学是

良心的行为……。总之有太多的颂词赞语

 

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教师寄以厚望

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教师道德

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良心是一个最古老的道德范畴?/p>

教师的职业良心是教师职业道德规范体系?/p>

重要范畴之一?/p>

教师是这个世界上为数不多的?/p>

一定要?/p>

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良心

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赚钱的职业之一

!

伟大的老师启发,优秀的老师示范,普通的老师讲解,平庸的老师叙述,最差的

老师…?/p>

 

 

 

教师的职业良心是教师在教育生涯过程中形成的,

它体现为教师职业信念?/p>

一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力?/p>

 

 

 

 

马克思主义伦理学认为:良心是由人们的社会关系和物质生活条件所决定

的,

不同的社会关系和不同的物质生活条件,

会使人形成不同的良心?/p>

教师职业

良心是教师对学生和社会义务关系的认识?/p>

教师要形成正确的职业良心?/p>

必须?/p>

立起正确的社会良心观?/p>

我不能很好的诠释和论述教师的职业良心?/p>

但我具备?/p>

师的职业良心?/p>

 

其实老师也是人,爱漂亮,喜欢享受生活,有七情六欲。可是,但人们用?/p>

视的眼光挑剔出表率、师德、责任、良?/p>

…?/p>

的时候,老师就像是做了见不得?/p>

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迫不安?/p>

一直以来,

社会对教师的标准定得过高?/p>

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才高德重

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这些溢美之辞让众多老师带上沉重的光环,

教师不能穿得过于时髦漂亮?/p>

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头发当然不能梳得过于

新潮时尚了,以免教坏孩子?/p>

  

穿个拖鞋大模大样地遛弯,大大咧咧地神侃,?/p>

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人们便一脸惊愕迷惘,大有

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行!

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良品德的化身?/p>

期望他们体现出人类善的本性?/p>

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“教师的职业良心就是教育良心。”请结合自己的经历诠释这

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教师良心,敬业之基?/p>

 

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如此来说,必然有一定的理由。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;?/p>

人说,教师是人类灵魂的工程师

 

;还有人说,办教育是良知的事情,做教学是

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教师寄以厚望

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教师道德

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良心是一个最古老的道德范畴?/p>

教师的职业良心是教师职业道德规范体系?/p>

重要范畴之一?/p>

教师是这个世界上为数不多的?/p>

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良心

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赚钱的职业之一

!

伟大的老师启发,优秀的老师示范,普通的老师讲解,平庸的老师叙述,最差的

老师…?/p>

 

 

 

教师的职业良心是教师在教育生涯过程中形成的,

它体现为教师职业信念?/p>

一种强烈的道德责任感和进行自我评价的能力?/p>

 

 

 

 

马克思主义伦理学认为:良心是由人们的社会关系和物质生活条件所决定

的,

不同的社会关系和不同的物质生活条件,

会使人形成不同的良心?/p>

教师职业

良心是教师对学生和社会义务关系的认识?/p>

教师要形成正确的职业良心?/p>

必须?/p>

立起正确的社会良心观?/p>

我不能很好的诠释和论述教师的职业良心?/p>

但我具备?/p>

师的职业良心?/p>

 

其实老师也是人,爱漂亮,喜欢享受生活,有七情六欲。可是,但人们用?/p>

视的眼光挑剔出表率、师德、责任、良?/p>

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社会对教师的标准定得过高?/p>

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太阳底下最光辉的职?/p>

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才高德重

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这些溢美之辞让众多老师带上沉重的光环,

教师不能穿得过于时髦漂亮?/p>

穿的过于老土破旧也不行;

头发当然不能梳得过于

新潮时尚了,以免教坏孩子?/p>

  

穿个拖鞋大模大样地遛弯,大大咧咧地神侃,?/p>

有人背后?/p>

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亏他

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还是个老师呢?/p>

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人们便一脸惊愕迷惘,大有

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礼崩乐坏

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老师不得不摒弃真实的自我和小我,

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教师道德标准

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正人君子

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是教师;斤斤计较,不行!我是教师;甚至于有时只有默默吃亏,据理力争都?/p>

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……因为教师通常是作为社会榜样的身份出现的,

人们常把他们作为社会?/p>

良品德的化身?/p>

期望他们体现出人类善的本性?/p>

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甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人?/p>

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