
综合性学习二:《让世界充满爱》教学设?/p>
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指导思想
1

.让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从

而陶冶自己的情操?/p>
2
.培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力?/p>
3
.培?/p>
学生自主、合
作、探究的学习方式?/p>
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课前准备
1
、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动?/p>
2
、整理所搜集的资料,每人写一篇爱心故事?/p>
3
、每人至少一则故事,四人一组,课前交流,每组选一则最能打动人的?/p>
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推荐资料

1
.歌曲:郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》?/p>

2
.书籍:《爱的教育》《泰戈尔诗选》?/p>
●教学时?/p>

5
课时
●教学步?/p>
一、导?/p>
(以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事
)
,暴风雨后的一个早晨,一个男子到海边
散步,他注意到在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼;。当太阳升起后,水会
被蒸发,鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来,扔进大海。他一边做一边对?/p>
边惊异的男子说:“这条鱼在乎
!
这条也在?/p>
!
还有这一条这一条……”是的,靠一个孩子的力量?/p>
不可能改变海滩上所有小鱼的命运,但是,他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃
然起敬。爱是一种博大的感情,她就像一股涓涓的细流,流淌在人们的心间,你只有用心去体会?/p>
能在内心深处引起震撼?/p>

二、方法指?/p>
(
投影显示
)
讲故事的方法与技巧:
1
.要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当运用停顿、轻重音
、语速、语调的变化
来表达感情,感染听众,以求取得最佳的表达效果?/p>
2
.可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性;
3.
要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式?/p>
三、讲爱心故事