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年度教师个人工作总结
转眼间,
忙碌的一年又转瞬即逝了?/p>
曾经的忙碌?/p>
曾经的快乐还历历在目?/p>
下面我将从教育?/p>
教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况?/p>
一、教育工?/p>
本学年度我继续担任六
2
班的班主任工作,
这个班级是我从五年级带上的班?/p>
学生在许
多方面有了很大的进步?/p>
大多数学生热爱班集体?/p>
集体荣誉感强?/p>
从我自身而言?/p>
我是爱学
生的?/p>
这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最
初带领这个班级时?/p>
一向好强的我有些毛躁,
也有情绪失控的时候?/p>
有几次一向在孩子面前
从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪?/p>
是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,
这使?/p>
深思:
爱该怎样才能从容?我变得平和了,有耐心了。工
?/p>
?/p>
?/p>
对于中国北京来说,这
是忙碌的一年,
为了备战奥运?/p>
有多少人征战于战前建设?对于中国来说?/p>
这是悲伤与感?/p>
的一年,
5.12
汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也
唤起了所有中国人空前的团结?/p>
今天的工作总结?/p>
我也想把我内心深处所经历的一次次升华
与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获?/p>
爱的升华作为教师?/p>
以前我认为心中应该有爱,?/p>
爱我的学生,
对于这一点我自己从来没有过质疑?/p>
我一直认为自己的爱学生能懂,
却从来没
有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,
越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了?/p>
可是?/p>
学生面临
毕业?/p>
时间不允许我停下来调整自己?/p>
以前?/p>
在学生面前,
我从不轻易流泪,
今年有所不同?/p>
当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道?/p>
那些眼神是炙热的?/p>
它使我感动也使我深思?/p>
学校领导和老师们对我的关心也使我深思,
?/p>
此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。爱学生?/p>
应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗
入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!
有了发自内心的爱?/p>
我和学生之间真的变得亲密无间。在班里,我们像朋友一样相处,
孩子
们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我
毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为:只有先学会做人,才能学会做事?/p>
所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下?/p>
这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体?/p>
我是一个好强的人,
学校布置我的工作我从不遗余力地去做?/p>
无论是教育教学还是卫?/p>
工作?/p>
学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,
用了整整两周时间策划?/p>
修改?/p>
我想给学
生们留下美好的记忆,
我想告诉她们我有多么的爱他们?/p>
我让他们懂得感恩?/p>
我让他们知道
我舍不得他们?/p>
我知道,
在毕业典礼上?/p>
孩子们的泪水是真挚的?/p>
我善于做学生的思想工作?/p>
因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我?/p>
我所做的这一切,
比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命
实践了人生的真正价值,
那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,
正是用自己的生命来捍?/p>
了自己的职责?/p>
实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,?/p>
我的心灵得到了新的洗礼?/p>
虽然毕业的复习压力很大,
但我这个学期几乎没有对学生发过火?/p>
就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱?/p>
二.教学工作