新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

绪论

 

1. 

什么是微生?/p>

?

它包括哪些类?/p>

? 

?/p>

:

微生物是一切肉眼看不见

 

或看不清的微小生物的总称

. 

包括①原核类的细?/p>

`

放线?/p>

`

蓝细菌?/p>

支原?/p>

`

立克次氏体和衣原?/p>

;

②真?/p>

类的真菌

`

原生动物

`

和显微藻?/p>

,

以及属于非细胞类的病毒和亚病?/p>

. 

2.

人类迟至

19

世纪才真正认识微生物

,

其中主要克服了哪些重大障?/p>

? 

?/p>

:

①显微镜的发?/p>

,

②灭菌技术的运用,③纯种分离技术,④培养技术?/p>

 

3.

简述微生物生物学发展史上的

5

个时期的特点和代表人?/p>

. 

?/p>

:

史前期(?/p>

8000

年前?/p>

1676

),各国劳动人民,①未见细菌等微生物?/p>

个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥?/p>

轮作、治病等?/p>

 

初创期(

1676

?/p>

1861

年),列文虎克,①自制单式显微镜,观察到细菌?/p>

微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;

 

奠基期(

1861

?/p>

1897

年),巴斯德?/p>

 

①微生物学开始建立;②创立了一?/p>

套独特的微生物学基本研究方法?/p>

③开始运?/p>

“实践——理论——实践?/p>

的思想

方法开展研究;

④建立了许多应用性分支学科;

⑤进入寻找人类动物病原菌的黄

金时期;

 

发展期(

1897

?/p>

1953

年)?/p>

e.buchner

,①对无细胞酵母菌“酒化酶”进?/p>

生化研究?/p>

②发现微生物的代谢统一性;

③普通微生物学开始形成;

④开展广?/p>

寻找微生物的有益代谢产物?/p>

⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的?/p>

进;

 

成熟?/p>

?/p>

1953

—至今)

j.watson

?/p>

f.crick

?/p>

①广泛运用分子生物学理论?/p>

现代研究方法?/p>

深刻揭示微生物的各种生命活动规律?/p>

②以基因工程为主导,

?/p>

传统的工业发酵提高到发酵工程新水平;

③大量理论性?/p>

交叉性?/p>

应用性和实验

性分支学科飞速发展;

④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学?/p>

领域飞速发展;⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来?/p>

 

4.

试述微生物与当代人类实践的重要关系?/p>

 

5.

微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献?为什么能发挥这种?/p>

用?

 

答:微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学工作?/p>

在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象?/p>

历史上自然发生说的否定,

糖酵

解机制的认识?/p>

基因与酶关系的发现,

突变本质的阐明,

核酸是一切生物遗传变

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

绪论

 

1. 

什么是微生?/p>

?

它包括哪些类?/p>

? 

?/p>

:

微生物是一切肉眼看不见

 

或看不清的微小生物的总称

. 

包括①原核类的细?/p>

`

放线?/p>

`

蓝细菌?/p>

支原?/p>

`

立克次氏体和衣原?/p>

;

②真?/p>

类的真菌

`

原生动物

`

和显微藻?/p>

,

以及属于非细胞类的病毒和亚病?/p>

. 

2.

人类迟至

19

世纪才真正认识微生物

,

其中主要克服了哪些重大障?/p>

? 

?/p>

:

①显微镜的发?/p>

,

②灭菌技术的运用,③纯种分离技术,④培养技术?/p>

 

3.

简述微生物生物学发展史上的

5

个时期的特点和代表人?/p>

. 

?/p>

:

史前期(?/p>

8000

年前?/p>

1676

),各国劳动人民,①未见细菌等微生物?/p>

个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥?/p>

轮作、治病等?/p>

 

初创期(

1676

?/p>

1861

年),列文虎克,①自制单式显微镜,观察到细菌?/p>

微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;

 

奠基期(

1861

?/p>

1897

年),巴斯德?/p>

 

①微生物学开始建立;②创立了一?/p>

套独特的微生物学基本研究方法?/p>

③开始运?/p>

“实践——理论——实践?/p>

的思想

方法开展研究;

④建立了许多应用性分支学科;

⑤进入寻找人类动物病原菌的黄

金时期;

 

发展期(

1897

?/p>

1953

年)?/p>

e.buchner

,①对无细胞酵母菌“酒化酶”进?/p>

生化研究?/p>

②发现微生物的代谢统一性;

③普通微生物学开始形成;

④开展广?/p>

寻找微生物的有益代谢产物?/p>

⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的?/p>

进;

 

成熟?/p>

?/p>

1953

—至今)

j.watson

?/p>

f.crick

?/p>

①广泛运用分子生物学理论?/p>

现代研究方法?/p>

深刻揭示微生物的各种生命活动规律?/p>

②以基因工程为主导,

?/p>

传统的工业发酵提高到发酵工程新水平;

③大量理论性?/p>

交叉性?/p>

应用性和实验

性分支学科飞速发展;

④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学?/p>

领域飞速发展;⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来?/p>

 

4.

试述微生物与当代人类实践的重要关系?/p>

 

5.

微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献?为什么能发挥这种?/p>

用?

 

答:微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学工作?/p>

在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象?/p>

历史上自然发生说的否定,

糖酵

解机制的认识?/p>

基因与酶关系的发现,

突变本质的阐明,

核酸是一切生物遗传变

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

绪论

 

1. 

什么是微生?/p>

?

它包括哪些类?/p>

? 

?/p>

:

微生物是一切肉眼看不见

 

或看不清的微小生物的总称

. 

包括①原核类的细?/p>

`

放线?/p>

`

蓝细菌?/p>

支原?/p>

`

立克次氏体和衣原?/p>

;

②真?/p>

类的真菌

`

原生动物

`

和显微藻?/p>

,

以及属于非细胞类的病毒和亚病?/p>

. 

2.

人类迟至

19

世纪才真正认识微生物

,

其中主要克服了哪些重大障?/p>

? 

?/p>

:

①显微镜的发?/p>

,

②灭菌技术的运用,③纯种分离技术,④培养技术?/p>

 

3.

简述微生物生物学发展史上的

5

个时期的特点和代表人?/p>

. 

?/p>

:

史前期(?/p>

8000

年前?/p>

1676

),各国劳动人民,①未见细菌等微生物?/p>

个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥?/p>

轮作、治病等?/p>

 

初创期(

1676

?/p>

1861

年),列文虎克,①自制单式显微镜,观察到细菌?/p>

微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;

 

奠基期(

1861

?/p>

1897

年),巴斯德?/p>

 

①微生物学开始建立;②创立了一?/p>

套独特的微生物学基本研究方法?/p>

③开始运?/p>

“实践——理论——实践?/p>

的思想

方法开展研究;

④建立了许多应用性分支学科;

⑤进入寻找人类动物病原菌的黄

金时期;

 

发展期(

1897

?/p>

1953

年)?/p>

e.buchner

,①对无细胞酵母菌“酒化酶”进?/p>

生化研究?/p>

②发现微生物的代谢统一性;

③普通微生物学开始形成;

④开展广?/p>

寻找微生物的有益代谢产物?/p>

⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的?/p>

进;

 

成熟?/p>

?/p>

1953

—至今)

j.watson

?/p>

f.crick

?/p>

①广泛运用分子生物学理论?/p>

现代研究方法?/p>

深刻揭示微生物的各种生命活动规律?/p>

②以基因工程为主导,

?/p>

传统的工业发酵提高到发酵工程新水平;

③大量理论性?/p>

交叉性?/p>

应用性和实验

性分支学科飞速发展;

④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学?/p>

领域飞速发展;⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来?/p>

 

4.

试述微生物与当代人类实践的重要关系?/p>

 

5.

微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献?为什么能发挥这种?/p>

用?

 

答:微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学工作?/p>

在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象?/p>

历史上自然发生说的否定,

糖酵

解机制的认识?/p>

基因与酶关系的发现,

突变本质的阐明,

核酸是一切生物遗传变

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《微生物学教程》课后答? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

绪论

 

1. 

什么是微生?/p>

?

它包括哪些类?/p>

? 

?/p>

:

微生物是一切肉眼看不见

 

或看不清的微小生物的总称

. 

包括①原核类的细?/p>

`

放线?/p>

`

蓝细菌?/p>

支原?/p>

`

立克次氏体和衣原?/p>

;

②真?/p>

类的真菌

`

原生动物

`

和显微藻?/p>

,

以及属于非细胞类的病毒和亚病?/p>

. 

2.

人类迟至

19

世纪才真正认识微生物

,

其中主要克服了哪些重大障?/p>

? 

?/p>

:

①显微镜的发?/p>

,

②灭菌技术的运用,③纯种分离技术,④培养技术?/p>

 

3.

简述微生物生物学发展史上的

5

个时期的特点和代表人?/p>

. 

?/p>

:

史前期(?/p>

8000

年前?/p>

1676

),各国劳动人民,①未见细菌等微生物?/p>

个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥?/p>

轮作、治病等?/p>

 

初创期(

1676

?/p>

1861

年),列文虎克,①自制单式显微镜,观察到细菌?/p>

微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;

 

奠基期(

1861

?/p>

1897

年),巴斯德?/p>

 

①微生物学开始建立;②创立了一?/p>

套独特的微生物学基本研究方法?/p>

③开始运?/p>

“实践——理论——实践?/p>

的思想

方法开展研究;

④建立了许多应用性分支学科;

⑤进入寻找人类动物病原菌的黄

金时期;

 

发展期(

1897

?/p>

1953

年)?/p>

e.buchner

,①对无细胞酵母菌“酒化酶”进?/p>

生化研究?/p>

②发现微生物的代谢统一性;

③普通微生物学开始形成;

④开展广?/p>

寻找微生物的有益代谢产物?/p>

⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的?/p>

进;

 

成熟?/p>

?/p>

1953

—至今)

j.watson

?/p>

f.crick

?/p>

①广泛运用分子生物学理论?/p>

现代研究方法?/p>

深刻揭示微生物的各种生命活动规律?/p>

②以基因工程为主导,

?/p>

传统的工业发酵提高到发酵工程新水平;

③大量理论性?/p>

交叉性?/p>

应用性和实验

性分支学科飞速发展;

④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学?/p>

领域飞速发展;⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来?/p>

 

4.

试述微生物与当代人类实践的重要关系?/p>

 

5.

微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献?为什么能发挥这种?/p>

用?

 

答:微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学工作?/p>

在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象?/p>

历史上自然发生说的否定,

糖酵

解机制的认识?/p>

基因与酶关系的发现,

突变本质的阐明,

核酸是一切生物遗传变



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ȫ12366ȵͳ(201911)
  • 칫ļ
  • 2019-2025йPACKҵг̬о(Ŀ¼)
  • GPSλԭӦáϰ⼯
  • (Ŀ¼)2017-2022йϳɸҵǰԤͶѯ-ҵ
  • ͨѧܽϵͳ-ʵһ
  • й蹤³ཱ(ʹ)ѡ취 Э[2008]17
  • ԪؼԪطŽѧ
  • ۷[1992]452
  • 1һ۲ο

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)