1
《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册说明
一、教学内容和教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生能够：
1
．熟练地数出数量?/p>
20
以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌?/p>
10
以内?/p>
数的组成，会读、写
0
?/p>
20
各数?/p>
2
．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算
一位数的加法和
10
以内的减法?/p>
3
．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题?/p>
4
．认识符号?/p>
=
”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小?/p>
5
．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆?/p>
6
．初步了解分类的方法，会进行简单的分类?/p>
7
．初步认识钟表，会认识整时和半时?/p>
8
．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心?/p>
9
．认真作业、书写整洁的良好习惯?/p>
10
．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系?/p>
二、课时安?/p>
一年级上学期数学教学安排了
61
课时的教学内容，正课
16
周，总复?/p>
4
课时。各部分教学内容教学课时
大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握?/p>
一、数一数（
1
课时?/p>
二、比一比（
2
课时?/p>
三?/p>
1
?/p>
5
的认识和加减法（
10
课时?/p>
1
?/p>
1
?/p>
5
的认?/p>
………………………………………………………………?/p>
3
课时
2
．加减法的初步认?/p>
…………………………………………………………?/p>
5
课时
3
?/p>
0
的认识和有关
0
的加减法
……………………………………………?/p>
2
课时
四、认识物体和图形?/p>
3
课时?/p>
五、分类（
2
课时?/p>
六?/p>
6
?/p>
10
的认识和加减法（
20
课时?/p>
1
?/p>
6
?/p>
7
的认识和加减?/p>
……………………………………………………?/p>
5
课时
2
?/p>
8
?/p>
9
的认识和加减?/p>
……………………………………………………?/p>
5
课时
3
?/p>
10
的认识和有关
10
的加减法
……………………………………………?/p>
4
课时
4
．连加、连减、加减混?/p>
…………………………………………………?/p>
4
课时
整理和复习……………………………………………………………………?/p>
2
课时
实践活动：数学乐园（
1
课时?/p>
七?/p>
11
?/p>
20
各数的认识（
4
课时?/p>
1
．数
11
?/p>
20
各数、读数和写数
……………………………………………?/p>
2
课时
2
?/p>
10
加几的加法和相应的减?/p>
……………………………………………?/p>
2
课时
八、认识钟表（
2
课时?/p>
九?/p>
20
以内的进位加法（
11
课时?/p>
1
?/p>
9
加几………………………………………………………………………?/p>
3
课时
2
?/p>
8
?/p>
7
?/p>
6
加几………………………………………………………………?/p>
4
课时
3
?/p>
5
?/p>
4
?/p>
3
?/p>
2
加几
…………………………………………………………?/p>
3
课时
整理和复习……………………………………………………………………?/p>
1
课时
实践活动：我们的校园?/p>
1
课时?/p>
十、总复习（
4
课时?/p>