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参考材?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高考小说阅读常见题型解?/p>

 

(

一

)

把握故事情节

 

 

 

1

?/p>

分析情节的技?/p>

 

分析小说的故事情?/p>

?/p>

可以从以下几方面入手

:①

抓住场面

;②

寻找线索

;③

理清小说的结?/p>

?/p>

 

分析小说故事情节时要注意两点

?/p>

 

?/p>

情节的发展变化是矛盾冲突发展的体?/p>

?/p>

分析小说的情节时必须抓住主要?/p>

矛盾冲突

?/p>

 

?/p>

分析情节不是鉴赏小说的目?/p>

?/p>

而是手段

?/p>

是为理解人物性格

?/p>

把握小说?/p>

题服务的

?/p>

所?/p>

?/p>

在分析情节的过程?/p>

?/p>

要随时注意体会它对人物性格的形?/p>

及对揭示小说主题的作?/p>

?/p>

 

(1)

情节的作?/p>

 

?/p>

交代人物活动的环?/p>

?/p>

 

?/p>

设置悬念

?/p>

引起读者阅读的兴趣

?/p>

 

?/p>

为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔

?/p>

 

?/p>

照应前文

?/p>

 

?/p>

线索或推动情节发?/p>

?/p>

 

?/p>

刻画人物性格

?/p>

 

?/p>

表现主旨或深化主?/p>

?/p>

 

(2)

情节的特?/p>

 

A

?/p>

情节安排评价

?/p>

 

?/p>

就全文来说有一波三折式

?/p>

作用是引人入?/p>

?/p>

扣人心弦

?/p>

增强故事的戏?

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参考材?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高考小说阅读常见题型解?/p>

 

(

一

)

把握故事情节

 

 

 

1

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分析情节的技?/p>

 

分析小说的故事情?/p>

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可以从以下几方面入手

:①

抓住场面

;②

寻找线索

;③

理清小说的结?/p>

?/p>

 

分析小说故事情节时要注意两点

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情节的发展变化是矛盾冲突发展的体?/p>

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分析小说的情节时必须抓住主要?/p>

矛盾冲突

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分析情节不是鉴赏小说的目?/p>

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而是手段

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是为理解人物性格

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把握小说?/p>

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所?/p>

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在分析情节的过程?/p>

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要随时注意体会它对人物性格的形?/p>

及对揭示小说主题的作?/p>

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(1)

情节的作?/p>

 

?/p>

交代人物活动的环?/p>

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设置悬念

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引起读者阅读的兴趣

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?/p>

为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔

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照应前文

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?/p>

线索或推动情节发?/p>

?/p>

 

?/p>

刻画人物性格

?/p>

 

?/p>

表现主旨或深化主?/p>

?/p>

 

(2)

情节的特?/p>

 

A

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情节安排评价

?/p>

 

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就全文来说有一波三折式

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作用是引人入?/p>

?/p>

扣人心弦

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增强故事的戏?

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高考小说阅读常见题型解?/p>

 

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把握故事情节

 

 

 

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分析情节的技?/p>

 

分析小说的故事情?/p>

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可以从以下几方面入手

:①

抓住场面

;②

寻找线索

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理清小说的结?/p>

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分析小说故事情节时要注意两点

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情节的发展变化是矛盾冲突发展的体?/p>

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分析小说的情节时必须抓住主要?/p>

矛盾冲突

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分析情节不是鉴赏小说的目?/p>

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而是手段

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所?/p>

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交代人物活动的环?/p>

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情节的特?/p>

 

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情节安排评价

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就全文来说有一波三折式

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高考小说阅读常见题型解?/p>

 

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分析情节的技?/p>

 

分析小说的故事情?/p>

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可以从以下几方面入手

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分析小说故事情节时要注意两点

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情节的发展变化是矛盾冲突发展的体?/p>

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分析小说的情节时必须抓住主要?/p>

矛盾冲突

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分析情节不是鉴赏小说的目?/p>

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而是手段

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是为理解人物性格

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把握小说?/p>

题服务的

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在分析情节的过程?/p>

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(1)

情节的作?/p>

 

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交代人物活动的环?/p>

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设置悬念

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引起读者阅读的兴趣

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为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔

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照应前文

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线索或推动情节发?/p>

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刻画人物性格

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表现主旨或深化主?/p>

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(2)

情节的特?/p>

 

A

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情节安排评价

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