1
八年级生物上?/p>
第三?/p>
第一?/p>
第一?/p>
尝试对生物进行分类导学案(无答案?/p>
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生物
第三册六单元第一?/p>
撰写人:
?/p>
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教师检查学?/p>
学习情况评语
?/p>
1
课时
?/p>
?/p>
6.1.1
尝试对生物进行分?/p>
课型
(二)检查预习情?/p>
教学重点
尝试根据生物的特征对生物进行分类
教学提示?/p>
思想教育、资
料来源、图例?/p>
批注、反思?/p>
“一二三?/p>
方略落实
(三)师生共同讨?/p>
下列问题
教学难点
通过观察、思考,总结出生物分类的方法和依?/p>
1.
什么是生物分类?分类的依据是什么?基本单位是什么?
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1
.掌握生物分类的必要性,生物分类的概念和依据
2
.尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类
3
.列举生物的主要类群
4
.培养学生观察、思考、比较、分析、判断和逆向思维的能?/p>
2.P81
页“”阅读观察后回答
.
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?/p>
?/p>
?/p>
1
)上述图片中的植物分别属?/p>
A
?/p>
B
?/p>
C
?/p>
D
?/p>
E
?/p>
F
中的?/p>
一、预习导?/p>
类植物?
1.
某学校组织学生进行野外生存训练,在森林中分头寻找食物,请将同学们寻找
的食物与其所属的生物类群用短线连起来
①蘑?/p>
a
被子
植物
②蕨的嫩?/p>
b
裸子植物
?/p>
2
)上?/p>
A
?/p>
B
?/p>
C
?/p>
D
?/p>
E
?/p>
F
各类植物属于同意类等级吗?/p>
③猕猴桃
c
蕨类植物
④松?/p>
d
藻类植物
⑤地木耳(念珠藻)
e
真菌
?/p>
3
)有种子的植物可以分为哪些类群?无种子的植物可以分为
3.
香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实,原因时(
?/p>
哪些类群?/p>
A.
花和果实容易采集和制作标?/p>
B.
花和果实的形态结构比较稳?/p>
C.
花和果实的遗传物质完?/p>
D.
花和果实色彩鲜艳、容易分?/p>
3.
蝙蝠和猫头鹰?/p>
适于飞翔,且都善于在夜间出来活动,但它们却不属于同类?/p>
?/p>
4
)你能否把上上述植物的所属类群按一定顺序排列?
物,区别它们的主要依
据是?/p>
?/p>
A..
背部有无脊柱
B.
是否用肺呼吸
C.
胎生还是卵生
D.
体温是否恒定
?/p>
5
)通过上面的资料分析,你认为植物的分类考虑了植物的?/p>
二、课堂学习:
些特点?
(一)导?/p>
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