第八单元
单元备课
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课时教案
一、教材分析:
本单元以“爱”为主题
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安排了三篇精读课?/p>
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一?/p>
略读课文
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一个口语交?/p>
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一篇习作和一?/p>
《语文园地?/p>
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《司
马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事?/p>
《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌?/p>
中变得自信的故事?/p>
《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小?/p>
孩之间的故事?/p>
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主?/p>
战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中
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以手术台?/p>
阵地
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坚持为伤员做手术的动人故事。本次口语交际意在让
学生学会请教。习作的主题是“那次玩得真高兴?/p>
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引导?/p>
生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来?/p>
《语文园地?/p>
包括
“交流平台?/p>
“识字加油站?/p>
“词句段运用?/p>
“日积月累”四个板块?/p>
二、单元教学目标:
1.
掌握本单元中的重点生字、词语?/p>
2.
学习带着问题默读
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理解课文的意思?/p>
3.
能借助注释理解文言?/p>
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背诵文言文?/p>
4.
学写一件简单的事?/p>
5.
在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教?/p>