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缩写句子的方?/p>

 

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰?/p>

限制和补充说明的成分去掉?/p>

保留主要成分?/p>

而不改变句子的主要意思。缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解?/p>

子的主要意思?/p>

 

缩句的方法有五种?/p>

 

一、删去“的”前修饰成分

?/p>

 

例如?/p>

“美丽的蝴蝶飞走了?/p>

”句中,

“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去?/p>

 

二、删去“地”前的修饰、限制成分?/p>

 

例如?/p>

“人们都惊讶地呼喊起来?/p>

”句中,

“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去?/p>

 

三、删去“得”后补充说明成分?/p>

 

例如?/p>

“他高兴得跳起来?/p>

”句中,

“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去?/p>

 

四、删去数量短语?/p>

 

例如?/p>

“罗丹塑了一座女像?/p>

”句中,

“一座”这个数量短语可删去?/p>

 

五、抓住主干来缩简?/p>

 

只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样?/p>

(这是每个完整句子都具备的)

,就可迅

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缩写句子的方?/p>

 

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰?/p>

限制和补充说明的成分去掉?/p>

保留主要成分?/p>

而不改变句子的主要意思。缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解?/p>

子的主要意思?/p>

 

缩句的方法有五种?/p>

 

一、删去“的”前修饰成分

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例如?/p>

“美丽的蝴蝶飞走了?/p>

”句中,

“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去?/p>

 

二、删去“地”前的修饰、限制成分?/p>

 

例如?/p>

“人们都惊讶地呼喊起来?/p>

”句中,

“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去?/p>

 

三、删去“得”后补充说明成分?/p>

 

例如?/p>

“他高兴得跳起来?/p>

”句中,

“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去?/p>

 

四、删去数量短语?/p>

 

例如?/p>

“罗丹塑了一座女像?/p>

”句中,

“一座”这个数量短语可删去?/p>

 

五、抓住主干来缩简?/p>

 

只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样?/p>

(这是每个完整句子都具备的)

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缩写句子的方?/p>

 

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰?/p>

限制和补充说明的成分去掉?/p>

保留主要成分?/p>

而不改变句子的主要意思。缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解?/p>

子的主要意思?/p>

 

缩句的方法有五种?/p>

 

一、删去“的”前修饰成分

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例如?/p>

“美丽的蝴蝶飞走了?/p>

”句中,

“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去?/p>

 

二、删去“地”前的修饰、限制成分?/p>

 

例如?/p>

“人们都惊讶地呼喊起来?/p>

”句中,

“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去?/p>

 

三、删去“得”后补充说明成分?/p>

 

例如?/p>

“他高兴得跳起来?/p>

”句中,

“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去?/p>

 

四、删去数量短语?/p>

 

例如?/p>

“罗丹塑了一座女像?/p>

”句中,

“一座”这个数量短语可删去?/p>

 

五、抓住主干来缩简?/p>

 

只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样?/p>

(这是每个完整句子都具备的)

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缩写句子的方?1) - 百度文库
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缩写句子的方?/p>

 

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰?/p>

限制和补充说明的成分去掉?/p>

保留主要成分?/p>

而不改变句子的主要意思。缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解?/p>

子的主要意思?/p>

 

缩句的方法有五种?/p>

 

一、删去“的”前修饰成分

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例如?/p>

“美丽的蝴蝶飞走了?/p>

”句中,

“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去?/p>

 

二、删去“地”前的修饰、限制成分?/p>

 

例如?/p>

“人们都惊讶地呼喊起来?/p>

”句中,

“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去?/p>

 

三、删去“得”后补充说明成分?/p>

 

例如?/p>

“他高兴得跳起来?/p>

”句中,

“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去?/p>

 

四、删去数量短语?/p>

 

例如?/p>

“罗丹塑了一座女像?/p>

”句中,

“一座”这个数量短语可删去?/p>

 

五、抓住主干来缩简?/p>

 

只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样?/p>

(这是每个完整句子都具备的)

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