铁路班组建设调研工作报告
为进一步加强班组管理,提升班组管理质量,有效的缓解职工思想波动,改?/p>
班组中文化建设分为,提升职工素质,保证职工出勤率,增强班组合力。根据车
站相关要求,
结合车间实际情况?/p>
对本车间班组基本构造以及班组长作用发挥?/p>
研如下:
一、基本概?/p>
我们编组车间共有四个班,
20
名班组长?/p>
通过调研期间对几个小组的走访?/p>
一班东尾张世杰?/p>
二班车号沈立冬?/p>
三班辅牵张怀玉?/p>
四班东尾王振东在的小?/p>
中作用发挥较好,
能够充分调动小组人员学习?/p>
作业演练的积极性?/p>
有个别小组:
一班车号长霍宝臣?/p>
一班辅牵张春生?/p>
二班防护石涛班组长作用发挥不强,
小组
人员缺少合力?/p>
互控能力比较差,
造成班组管理上的被动局势?/p>
甚至还有一部分
班组长不管事,得过且过,松、懒、散问题并好人主义极为严重,放松了自我管
理,视规章于不顾,我行我素,执行规章不严肃,存在一种无所谓的思想和侥?/p>
心理。从思想上没有认识到“小问题、大隐患”,没有深刻领会到“松是害,严
是爱”的思想意识?/p>
二、班组管理存在问题以及原因分?/p>
1
?/p>
通过调研过程中发现班组管理?/p>
班组长作用的发挥还存在很多问题?/p>
?/p>
出表现在对待两违考核的问题,
部分职工在发生两违时?/p>
不能正确的面对考核?/p>
题,态度极为不端正。这部分职工一般缺少诚信度,侥幸心理极为严重。发生问
题不能够对班组长?/p>
或车间及时主动的反应真实情况?/p>
主要还是班组长缺乏管?/p>
手段?/p>
没有争先创优的意识?/p>
不能与班组人员很好的进行沟通与交流?/p>
忽略了“以
心交心,
价值千金”的概念?/p>
从而导致不能从分的调动小组人员的积极性与主动
意识。在小组氛围中不能很好的形成一种争先,干劲十足的和谐氛围?/p>
2
?/p>
近期调车作业中经常出现错误显示信号?/p>
如:
连接过程中调车员显示十?/p>
五、三车距离信号,显示十车的时候误打出五车,然后采取停车措施。经车站?/p>
核这种情况下不纳入考核?/p>
但是调车员在实际作业中自控的效果还不是特别的?/p>
显,错误显示信号时有发生?/p>
3
?/p>
年休假期间各个小组人员紧缺,
出现替班人员较为频繁?/p>
所以导致出?/p>
率的无法保障?/p>
4
?/p>
在对班组建设调研中发现,
发挥作用优秀的班组长沈立冬,
能够充分?/p>
用心灵的沟通,在他的班组中出勤率高,班组人员团结,互敬互爱,时刻都充满
着和谐温馨的氛围?/p>
从这一点看出班组管理中心与心得沟通是十分重要的,
这也