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五步三查学习心得体会
本期我校开始学习高效课堂五步三查教学模式?/p>
这半期的学习探索使我受益颇多,同时也思考了许多?/p>
一直提倡课堂教学改革,从六步式教学模式到五步三查模式,我都
有过一些尝试,一些体会,
也有一些迷茫和迟疑。通过这半期以来的
探索?/p>
我更坚定了信心,
提高了对课堂改革的认识和对传统教育弊?/p>
的了解?/p>
首先,传统教学方法过程统一化。在当前教学中,强调教师对学?/p>
的知识传授以及教师主导作用的发挥,追求学生在考试中获得高分,
因而特别讲究向学生讲授系统的知识,
采取统一的方法,
按统一的进
度以及统一的要求来开展教学?/p>
不论是优等生还是落后生,
在当前教
学过程中的各方面没有多少区别,优秀生吃不饱,中等生吃不香,?/p>
困生吃不了?/p>
还有些教师还在填鸭子?/p>
往往认为只要讲得多,
讲得细,
学生就可以学得多?/p>
就不至于在应试中失败?/p>
可结果往往是教师讲?/p>
口若悬河?/p>
学生听得昏昏欲睡?/p>
这种教学实在是谈不上学生个性的?/p>
挥和教学中因材施教的实现?/p>
其次,传统教学评价单一化。虽说近年来,我国对中小学考试制度
进行了一定的改革?/p>
教育行政部门对学校?/p>
校长和教师的评价也在?/p>
断的发生变化。然而,依然有很多人认为评价就是测验或考试,就?/p>
考查学生对书本知识的掌握情况?/p>
并根据考试分数对学生进行评等和