苏教
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年级?/p>
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学科?/p>
语文
教学内容
11
.郑和远?/p>
使用日期
3
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31
课型
新授
主备?/p>
王凯
执教?/p>
王凯
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1
课时
/
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26
课时
教学目标
1
.学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>
2
.正确、流利地朗读课文?/p>
教学重点
学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>
教学难点
正确、流利地朗读课文?/p>
教学具准?/p>
多媒?/p>
课前预习
搜集郑和资料
教学活动过程设计
师、生活动预设
学习要点
改进建议
一、导入新?/p>
1
.同学们都知道哥伦布?/p>
1492
年发现了新大陆,
可你们知道吗?我国早在明代就有一位著
名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八
十多年!它的名字叫郑和?/p>
2
.揭示课题,质疑?/p>
今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公
的?/p>
补充板书?/p>
26
郑和远航
看到课题?/p>
你想知道什么呢?/p>
(郑和是什么样的人?/p>
郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事
情??/p>
二、初读课?/p>
1
.同学们带着刚才的问题自读课文,试着从课文中
找找答案?/p>
(学生读书,教师巡视指导?/p>
2
.组织反馈交流,了解课文内容?/p>
3
.逐段指名朗读(同学之间相互评议)
4
自学生字,认读由生字组成的词语?/p>
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1
)学生自由组合,展开交流,教师巡视,参与?/p>
习?/p>
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2
)反馈学习体会?/p>
5
.练读词语?/p>
(出示投影片?/p>
指名?/p>
,
小组?/p>
,
抽读?/p>
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什
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底有多“远”??/p>
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些事情?
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词语?/p>
你读书时?
补充介绍?
和的生平?/p>
迹。和航海
的知识?/p>