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苏教

 

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年级?/p>

  

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学科?/p>

    

语文

 

教学内容

 

11

.郑和远?/p>

 

使用日期

 

3

?/p>

31 

课型

 

新授

 

主备?/p>

 

王凯

 

执教?/p>

 

王凯

 

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1  

课时

 / 

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 26  

课时

 

教学目标

 

1

.学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>

 

2

.正确、流利地朗读课文?/p>

 

 

教学重点

 

  

学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>

 

教学难点

 

  

正确、流利地朗读课文?/p>

 

教学具准?/p>

 

多媒?/p>

 

课前预习

 

搜集郑和资料

 

教学活动过程设计

 

师、生活动预设

 

学习要点

 

改进建议

 

一、导入新?/p>

 

 

 

 

1

.同学们都知道哥伦布?/p>

1492

年发现了新大陆,

可你们知道吗?我国早在明代就有一位著

 

名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八

十多年!它的名字叫郑和?/p>

 

 

 

 

2

.揭示课题,质疑?/p>

 

 

 

 

 

今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公

的?/p>

 

 

 

 

 

补充板书?/p>

26 

郑和远航

 

 

 

 

 

看到课题?/p>

你想知道什么呢?/p>

(郑和是什么样的人?/p>

郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事

情??/p>

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

 

1

.同学们带着刚才的问题自读课文,试着从课文中

找找答案?/p>

(学生读书,教师巡视指导?/p>

 

 

 

 

2

.组织反馈交流,了解课文内容?/p>

 

 

 

 

3

.逐段指名朗读(同学之间相互评议)

 

4 

自学生字,认读由生字组成的词语?/p>

 

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1

)学生自由组合,展开交流,教师巡视,参与?/p>

习?/p>

 

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2

)反馈学习体会?/p>

 

5

.练读词语?/p>

(出示投影片?/p>

 

指名?/p>

,

小组?/p>

,

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你读书时?

补充介绍?

和的生平?/p>

迹。和航海

的知识?/p>

 

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苏教

 

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学科?/p>

    

语文

 

教学内容

 

11

.郑和远?/p>

 

使用日期

 

3

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31 

课型

 

新授

 

主备?/p>

 

王凯

 

执教?/p>

 

王凯

 

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1  

课时

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 26  

课时

 

教学目标

 

1

.学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>

 

2

.正确、流利地朗读课文?/p>

 

 

教学重点

 

  

学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>

 

教学难点

 

  

正确、流利地朗读课文?/p>

 

教学具准?/p>

 

多媒?/p>

 

课前预习

 

搜集郑和资料

 

教学活动过程设计

 

师、生活动预设

 

学习要点

 

改进建议

 

一、导入新?/p>

 

 

 

 

1

.同学们都知道哥伦布?/p>

1492

年发现了新大陆,

可你们知道吗?我国早在明代就有一位著

 

名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八

十多年!它的名字叫郑和?/p>

 

 

 

 

2

.揭示课题,质疑?/p>

 

 

 

 

 

今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公

的?/p>

 

 

 

 

 

补充板书?/p>

26 

郑和远航

 

 

 

 

 

看到课题?/p>

你想知道什么呢?/p>

(郑和是什么样的人?/p>

郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事

情??/p>

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

 

1

.同学们带着刚才的问题自读课文,试着从课文中

找找答案?/p>

(学生读书,教师巡视指导?/p>

 

 

 

 

2

.组织反馈交流,了解课文内容?/p>

 

 

 

 

3

.逐段指名朗读(同学之间相互评议)

 

4 

自学生字,认读由生字组成的词语?/p>

 

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1

)学生自由组合,展开交流,教师巡视,参与?/p>

习?/p>

 

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.练读词语?/p>

(出示投影片?/p>

 

指名?/p>

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教学内容

 

11

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使用日期

 

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课型

 

新授

 

主备?/p>

 

王凯

 

执教?/p>

 

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教学目标

 

1

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教学重点

 

  

学习生字新词,理解由生字组成的词语?/p>

 

教学难点

 

  

正确、流利地朗读课文?/p>

 

教学具准?/p>

 

多媒?/p>

 

课前预习

 

搜集郑和资料

 

教学活动过程设计

 

师、生活动预设

 

学习要点

 

改进建议

 

一、导入新?/p>

 

 

 

 

1

.同学们都知道哥伦布?/p>

1492

年发现了新大陆,

可你们知道吗?我国早在明代就有一位著

 

名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八

十多年!它的名字叫郑和?/p>

 

 

 

 

2

.揭示课题,质疑?/p>

 

 

 

 

 

今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公

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补充板书?/p>

26 

郑和远航

 

 

 

 

 

看到课题?/p>

你想知道什么呢?/p>

(郑和是什么样的人?/p>

郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事

情??/p>

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

 

1

.同学们带着刚才的问题自读课文,试着从课文中

找找答案?/p>

(学生读书,教师巡视指导?/p>

 

 

 

 

2

.组织反馈交流,了解课文内容?/p>

 

 

 

 

3

.逐段指名朗读(同学之间相互评议)

 

4 

自学生字,认读由生字组成的词语?/p>

 

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)学生自由组合,展开交流,教师巡视,参与?/p>

习?/p>

 

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)反馈学习体会?/p>

 

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(出示投影片?/p>

 

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王凯五语第七周教?- 百度文库
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教学重点

 

  

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教学难点

 

  

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教学具准?/p>

 

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课前预习

 

搜集郑和资料

 

教学活动过程设计

 

师、生活动预设

 

学习要点

 

改进建议

 

一、导入新?/p>

 

 

 

 

1

.同学们都知道哥伦布?/p>

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可你们知道吗?我国早在明代就有一位著

 

名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八

十多年!它的名字叫郑和?/p>

 

 

 

 

2

.揭示课题,质疑?/p>

 

 

 

 

 

今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公

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补充板书?/p>

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郑和远航

 

 

 

 

 

看到课题?/p>

你想知道什么呢?/p>

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郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事

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二、初读课?/p>

 

 

 

 

1

.同学们带着刚才的问题自读课文,试着从课文中

找找答案?/p>

(学生读书,教师巡视指导?/p>

 

 

 

 

2

.组织反馈交流,了解课文内容?/p>

 

 

 

 

3

.逐段指名朗读(同学之间相互评议)

 

4 

自学生字,认读由生字组成的词语?/p>

 

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习?/p>

 

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(出示投影片?/p>

 

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你读书时?

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和的生平?/p>

迹。和航海

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