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相交?/p>

 

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1.1 

相交?/p>

 

【学习目标?/p>

 

1

.理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质,会识别图形中的对顶角、邻补角?/p>

 

2

.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算?/p>

 

  

【学习重点?/p>

 

邻补角、对顶角的概念,对顶角的性质及应用.

 

【学习难点?/p>

 

理解对顶角相等的性质?/p>

 

 

  

  

 

行为提示:创设情境,引导学生探究新知?/p>

 

  

行为提示:引导学生看书,独学时对于书中的问题一定要认真探究,落实重点.

 

  

  

知识链接:补角定义:两个角的和为

180

°,这两个角互为补角.

 

  

方法指导?/p>

1.

观察,猜想,动手操作,验证.

 

2

.邻补角与对顶角都是成对出现,都是研究两个角之间的位置关系和数量关系,对顶角形成的前提是两条?/p>

线相交.

 

  

  

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生成问题

 

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问题?/p>

 

1

.图片中有相交线和平行线吗?若有,请找出来.

 

2

.你能举出一些生活中的相交线和平行线的例子吗?/p>

 

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【自主探究?/p>

 

先阅读教?/p>

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的内容,然后完成下列问题?/p>

 

问题

1

:什么叫邻补角,对顶角?

 

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【学习目标?/p>

 

1

.理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质,会识别图形中的对顶角、邻补角?/p>

 

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.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算?/p>

 

  

【学习重点?/p>

 

邻补角、对顶角的概念,对顶角的性质及应用.

 

【学习难点?/p>

 

理解对顶角相等的性质?/p>

 

 

  

  

 

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180

°,这两个角互为补角.

 

  

方法指导?/p>

1.

观察,猜想,动手操作,验证.

 

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.邻补角与对顶角都是成对出现,都是研究两个角之间的位置关系和数量关系,对顶角形成的前提是两条?/p>

线相交.

 

  

  

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1.

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线相交.

 

  

  

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1

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:什么叫邻补角,对顶角?

 

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新人教版 数学 七年级数学下?第五章相交线与平行线 5.1.1相交线导学案 - 百度文库
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