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人教版六年级数学上册

《百分数的意义和?

法》优秀教案

 

 

一、教学目?/p>

 

 

(一)知识与技?/p>

 

 

通过收集有关百分数的信息,感受百分数的应用价值。理?/p>

百分数的意义,掌握百分数的读法、写法?/p>

 

 

(二)过程与方法

 

 

通过交流、讨论、辨析等教学活动,培养学生独立思考、抽

象概括的能力,深刻理解百分数与分数的联系和区别?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

 

培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。渗透事物之间具

有普遍联系的辩证唯物主义观念?/p>

 

 

二、教学重难点

 

 

教学重点:百分数意义的概括与理解?/p>

 

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人教版六年级数学上册

《百分数的意义和?

法》优秀教案

 

 

一、教学目?/p>

 

 

(一)知识与技?/p>

 

 

通过收集有关百分数的信息,感受百分数的应用价值。理?/p>

百分数的意义,掌握百分数的读法、写法?/p>

 

 

(二)过程与方法

 

 

通过交流、讨论、辨析等教学活动,培养学生独立思考、抽

象概括的能力,深刻理解百分数与分数的联系和区别?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

 

培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。渗透事物之间具

有普遍联系的辩证唯物主义观念?/p>

 

 

二、教学重难点

 

 

教学重点:百分数意义的概括与理解?/p>

 

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人教版六年级数学上册

《百分数的意义和?

法》优秀教案

 

 

一、教学目?/p>

 

 

(一)知识与技?/p>

 

 

通过收集有关百分数的信息,感受百分数的应用价值。理?/p>

百分数的意义,掌握百分数的读法、写法?/p>

 

 

(二)过程与方法

 

 

通过交流、讨论、辨析等教学活动,培养学生独立思考、抽

象概括的能力,深刻理解百分数与分数的联系和区别?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

 

培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。渗透事物之间具

有普遍联系的辩证唯物主义观念?/p>

 

 

二、教学重难点

 

 

教学重点:百分数意义的概括与理解?/p>

 

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人教版六年级数学上册《百分数的意义和写法》优秀教案 - 百度文库
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人教版六年级数学上册

《百分数的意义和?

法》优秀教案

 

 

一、教学目?/p>

 

 

(一)知识与技?/p>

 

 

通过收集有关百分数的信息,感受百分数的应用价值。理?/p>

百分数的意义,掌握百分数的读法、写法?/p>

 

 

(二)过程与方法

 

 

通过交流、讨论、辨析等教学活动,培养学生独立思考、抽

象概括的能力,深刻理解百分数与分数的联系和区别?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

 

培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。渗透事物之间具

有普遍联系的辩证唯物主义观念?/p>

 

 

二、教学重难点

 

 

教学重点:百分数意义的概括与理解?/p>

 



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