弘扬主旋?/p>
传播正能?/p>
——重庆邮电大学“网络评论员队伍”建设的探索?
实践
重庆邮电大学
随着互联网技术的迅猛发展和广泛应用,
互联网已成为舆论斗争
的主战场,培育健康向上的网络舆论生态,让网络空间清朗起来,?/p>
当前高校宣传思想文化工作的重中之重。打造一支政治强、业务精?/p>
作风好的网络评论员队伍,
对于高校牢牢把握网络舆论的领导权?/p>
?/p>
语权、主动权、引导权和管理权,具有十分重要的战略意义。作为以
信息科学技术为特色与优势的重庆邮电大学,早?/p>
2000
年就开始组
建“网络评论员队伍?/p>
,该队伍主要承担学校网络舆情信息的监控?/p>
收集、研判、处置与引导工作。经?/p>
15
年的培育与建设、探索与?/p>
践,已打造成为以教师为主导、学生为主力的网络评论员队伍,唱?/p>
了网络主旋律,传播了网络正能量,营造了网络好氛围,取得了可?/p>
的成绩?/p>
近五年,
收集?/p>
上报各类网络舆情信息
5
万余篇,
被中宣部?/p>
教育部?/p>
团中央以及重庆市相关单位直接采用与批?/p>
2000
余篇?/p>
2015
?/p>
1
月至
10
月,被中宣部、重庆市网信办采?/p>
383
篇。网络评论员
队伍发现、研判、处置、引导网络突发事?/p>
28
次。其中,
“重庆邮?/p>
大学‘红岩网校’缘何如此‘红火?/p>
”一文获得了李长春、袁贵仁?/p>
领导同志的重要批示和充分肯定?/p>
学校连续
6
年荣?/p>
“重庆市舆情?/p>
作先进单位?/p>
?/p>
一、建强队伍,培育网络评论行家里手
高素质队伍是提升网络舆论引导能力的有力保障?/p>
重庆邮电大学
高度重视网络评论员队伍建设工作。早?/p>
2000
年伴随“红岩网校?/p>
的创建,
就同时组建了以教师为主导?/p>
学生为主力的评论员队伍,
2010