二年级下册数学教学计åˆ?/p>
一、教学思想ï¼?/p>
上学期情况分析:本班大部分学生能正确进行计算,部分学生分析问题,解决问题的能
力有所提高,但是也存在审题能力较差,缺乏检查习惯,理解能力较差,对乘法、除法意ä¹?/p>
认识还不够ã€?/p>
为解决这些问题,预计采取以下措施ï¼?/p>
1
、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式ã€?/p>
2
�/p>
充分利用学生的生活经验,
激发学生的学习兴趣ï¼?/p>
让学生在生动有趣的情景中理解å’?/p>
认识数学知识;同时充分利用学具,培养学生的动手操作能力ã€?/p>
3
、在课堂教学中,让学生结合自己的生活实际,多照顾学困生以及思维偏慢等的学生ï¼?/p>
给其进行查漏补缺,释疑解难,在平时的生活中多用多练,体现了数学来源于生活的道理,
激发学习兴趣ã€?/p>
4
、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上,进一步提高、拓展。在教学中,
结合课后练习的一些带思考性的题目,引导学生启动思维思考问题,独立解决问题,掌握科
学、灵活的方法ã€?/p>
5
、加强家庭教育与学校教育的联系,与家长进行适时沟通,让家长用正确、适当的方æ³?/p>
指导孩子学习ã€?/p>
6
�/p>
与语文教师做好时间上的协调,平时多在一起交流、分析学生情况。特别是偏科生,
多想办法,尽量的做到优的更优,差的努力补上去ã€?/p>
二、教学内容:
本册教学内容:除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加
与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录ã€?/p>
三、教学重点:有余数的除法、加与减、时分秒ã€?/p>
四、教学难点:加与减、时分秒ã€?/p>
五、教学目标: