《高等数学》说课稿——课程说?/p>
——基础?/p>
王荣
各位老师?/p>
大家好!很荣幸能够参加此次说课活动,感谢大家听我
说课,并希望各位老师对我的说课内容提出宝贵意见?/p>
下面我将就《高等数学?/p>
(上)这门课按课程定位、教
学资源、教学实施、课程改革四个方面向大家做汇报?/p>
一、课程定?/p>
1
、课程的性质和作?/p>
《高等数学》是我院建工、设备、计算机等专业学
生必修的一门重要基础理论课程,是学好其它专业课程的基
础和工具。是培养学生的数学思维,数学素质,应用能力?/p>
创新能力的重要载体?/p>
2
、教学目?/p>
围绕升学就业,通过本课程的教学
,
我为学生设计了三
个层次的目标,即知识目标、能力目标、情感目标。知识目
标主要包括本门课程的基本概念、基本理论、基本运算的?/p>
握。教学围绕基本知识形成树状图,使学生对本门课程知?/p>
系统化地掌握。能力目?/p>
包括运算能力、分析问题、解?/p>
问题的能力、交流协作的能力,职业核心能力。在教学中,
注重数学思想的传授或点拨,如运用极限思想解决物理学中