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《高等数学》说课稿——课程说?/p>

 

——基础?/p>

  

王荣

 

各位老师?/p>

   

大家好!很荣幸能够参加此次说课活动,感谢大家听我

说课,并希望各位老师对我的说课内容提出宝贵意见?/p>

 

下面我将就《高等数学?/p>

(上)这门课按课程定位、教

学资源、教学实施、课程改革四个方面向大家做汇报?/p>

 

一、课程定?/p>

 

1

、课程的性质和作?/p>

 

   

《高等数学》是我院建工、设备、计算机等专业学

生必修的一门重要基础理论课程,是学好其它专业课程的基

础和工具。是培养学生的数学思维,数学素质,应用能力?/p>

创新能力的重要载体?/p>

 

2

、教学目?/p>

 

围绕升学就业,通过本课程的教学

,

我为学生设计了三

个层次的目标,即知识目标、能力目标、情感目标。知识目

标主要包括本门课程的基本概念、基本理论、基本运算的?/p>

握。教学围绕基本知识形成树状图,使学生对本门课程知?/p>

系统化地掌握。能力目?/p>

 

包括运算能力、分析问题、解?/p>

问题的能力、交流协作的能力,职业核心能力。在教学中,

注重数学思想的传授或点拨,如运用极限思想解决物理学中

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《高等数学》说课稿——课程说?/p>

 

——基础?/p>

  

王荣

 

各位老师?/p>

   

大家好!很荣幸能够参加此次说课活动,感谢大家听我

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下面我将就《高等数学?/p>

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学资源、教学实施、课程改革四个方面向大家做汇报?/p>

 

一、课程定?/p>

 

1

、课程的性质和作?/p>

 

   

《高等数学》是我院建工、设备、计算机等专业学

生必修的一门重要基础理论课程,是学好其它专业课程的基

础和工具。是培养学生的数学思维,数学素质,应用能力?/p>

创新能力的重要载体?/p>

 

2

、教学目?/p>

 

围绕升学就业,通过本课程的教学

,

我为学生设计了三

个层次的目标,即知识目标、能力目标、情感目标。知识目

标主要包括本门课程的基本概念、基本理论、基本运算的?/p>

握。教学围绕基本知识形成树状图,使学生对本门课程知?/p>

系统化地掌握。能力目?/p>

 

包括运算能力、分析问题、解?/p>

问题的能力、交流协作的能力,职业核心能力。在教学中,

注重数学思想的传授或点拨,如运用极限思想解决物理学中

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我为学生设计了三

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注重数学思想的传授或点拨,如运用极限思想解决物理学中

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《高等数学》说课稿 - 百度文库
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王荣

 

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《高等数学》是我院建工、设备、计算机等专业学

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标主要包括本门课程的基本概念、基本理论、基本运算的?/p>

握。教学围绕基本知识形成树状图,使学生对本门课程知?/p>

系统化地掌握。能力目?/p>

 

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问题的能力、交流协作的能力,职业核心能力。在教学中,

注重数学思想的传授或点拨,如运用极限思想解决物理学中



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