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金字塔下留个å½?/p>
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1
备课时间
授课时间
教学目标
1
、知道埃及的地理位置及气候特点,进一步熟悉世界大洲和大洋的分布ã€?/p>
2
、通过学习,进一步提高学生的读图能力和运用已有知识作出判断、推
理的能力,以及质疑探究的能力ã€?/p>
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二次备课
一、谈话导入,了解埃及的地理位置ã€?/p>
同学们,
前不久我们刚从语文书上初步了解了埃及ã€?/p>
那你们对埃及的认
识首先是从什么开始的?(让大家自由谈ï¼?/p>
1
、出示世界地图,请同学从地图上找到埃及ã€?/p>
2
、说出埃及的地理位置。(位于非洲东北部,小部分领土位于亚洲西
南角。它北临地中海,东濒红海。)
3
、说说埃及位置的特殊性ã€?/p>
二、帮助李小佳确立旅行方案ã€?/p>
1
、谈话:李小佳的爸爸在埃及工作,她想到埃及去看看爸爸,但又不
知要做哪些准备工作,想请我们帮个忙ã€?/p>
2
、小组讨论,确立方案。(要根据埃及的地理位置及气候等情况来确
立方案)
3
、教师帮助整理建议、列出方案ã€?/p>
三、了解旅行线路ã€?/p>
1
、小佳一切准备就绪,机票也订好了。可由于中国还没有直达埃及的
航班,所以准备取道香港转机再往埃及ã€?/p>
(多媒体ï¼?/p>
现在地图上有两架飞机都前往埃及ï¼?/p>
一架乘坐的是从欧洲è½?/p>
道而来的中国贸易考察团,一架是李小佳乘坐的航班。李小佳的父亲要åŽ?/p>
接机,那么他要接的是哪一架呢?两架飞机正在飞越什么海域上空?
2
、空间位置的拓展训练:除了乘坐飞机到埃及外,李小佳还可以怎样