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《意识的作用》参考教?/p>
1
【教学目标?/p>
知识目标
识记意识的作用,理解意识是客观存在的反映及意识的作用?/p>
能力目标
通过对意?/p>
和本质原理的学习,使学生逐步确立辨证唯物主义的意识观,具
有正确认识意识现象、分辨物质与意识的界限,把握二者之间的辨证关系的能力?/p>
情感、态度与价值观目标
牢固树立物质第一性,意识第二性,意识对物质具有反作用的思想观点,坚?/p>
辩证唯物主义的信仰?/p>
【重点难?/p>
?/p>
教学重点?/p>
意识的作用表?/p>
一切从实际出发、实事求?/p>
教学难点?/p>
既要承认物质的决定作用,又要承认意识的能动作?/p>
怎样才能真正做到一切从实际出发、实事求?/p>
【课堂“精讲”?/p>
意识的作?/p>
(一)、人能够能动地认识世?/p>
【课堂探究?/p>
?/p>
(1)
为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高?/p>
?
(2)
马克思的这段话说明了什?/p>
?
探究提示?/p>
(1)
最蹩脚的建筑师在建筑之前,就已经在头脑中形成了对建筑物的主
观构造,形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧,也只是本能地去建筑蜂房,而不会先
形成对蜂房的认识而去建筑?/p>
1
.人能够能动地认识世界?/p>
(1)
意识活动具有目的性和计划性?/p>
人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前要
预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯粹无目的的本能的活动
是有着本质的区别的?/p>
(2)
意识活动具有主动创造性和自觉选择性?/p>