通信原理课程设计
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前言
1837
年,莫尔斯完成了电报系统,此系统?/p>
1844
年在华盛顿和巴尔迪摩?/p>
之间试运营,这可认为是电信或者远程通信,也就是数字通信的开始?/p>
数字化可从脉冲编码调制开始说起?/p>
1937
年里夫提出用脉冲编码调制对语
声信号编码,
这种方法优点很多?/p>
例如易于加密?/p>
不像模拟传输那样有噪声积?/p>
等。但在当代代价太大,无法实用化;在第二次世界大战期间,美军曾开发并?/p>
?/p>
24
?/p>
PCM
系统?/p>
取得优良的保密效果?/p>
但在商业上应用还要等?/p>
20
世纪
70
年代?/p>
才能取代当时普遍采用的载波系统?/p>
我国
70
代初期决定采?/p>
30
路的一?/p>
群标准,
80
年代初步引入商用,并开始了通信数字化的方向。数字化的另一?/p>
动向是计算机通信的发展?/p>
随着计算机能力的强大?/p>
并日益被利用?/p>
计算机之?/p>
的信息共享成为进一步扩大其效能的必需?/p>
60
年代对此进行了很多研究,其结
果表现在
1972
年投入使用的阿巴网?/p>
由此可见?/p>
通信系统中的信息传输已经基本数字化?/p>
在广播系统中?/p>
当前?/p>
是以模拟方式为主?/p>
但数字化的趋向也已经明显?/p>
为了改进质量?/p>
数字声频广播
和数字电视广播已经提前到日程上来?/p>
21
世纪已经逐步取代模拟系统。尤为甚
者,设备的数字化,更是日新月异。近年来提出的软件无线电技术,试图在射?/p>
进行模数?/p>
把调制解调和锁相等模拟运算全部数字化?/p>
这使设备超小型化并具?/p>
多种功能,所以数字化进程还在发展?/p>
Simulink
工具?/p>
MATLAB
软件提供的可以实现动态系统建模和仿真的软?/p>
包,
它让用户把精力从语言编程转向仿真模型的构造,
为用户省去了很多重复?/p>
代码编写工作?/p>
Simulink
中的每个模块对我们来说都是透明的,
我们只须知道?/p>
块的输入?/p>
输出和每个模块的功能?/p>
而不需要关心模块内部是如何实现的,
留给
我们的事情就是如何利用这些模块来建立仿真模型以完成自己的任务。至?/p>
Simulink
中的各个模块在运行时是如何执行,
时间是如何采样的?/p>
事件是如何驱
动的等问题,我们可以不去关心。正是由?/p>
Simulink
具有这些特点,所以它?/p>
广泛应用在通信仿真中?/p>