Module1
模块整体教案
模块教材分析
本模块主要学习一般过去时,要求学生能初步运用一般过去时询问他人过去发生的事
情,
并能做出相应的回答和补充?/p>
教学内容以主人公
Lingling
从中国来到英国,
遇上
John
为主线,引出主要知识,展开一系列对话和练习活动。教学的重心应放在如何让学生运用
一般过去时来询问他人过去的事情,初步掌握动?/p>
do, meet, drop, run, come
的过去式
形式
did, met, dropped, ran, came.
第一单元主要通过创设情景,引出话题并进入重点
语言知识的学习,主要句型?/p>
: Did you come back yesterday? No, we came back last
Sunday. Oh no! I dropped my ice cream!
第二单元则变换人称,询问他人过去做的?/p>
情,学习四个元音音素,以及描述自己或他人过去做过的事情。主要句型是
:
Did
Lingling/she/they
do...?
Yes,
she/they
did.
No,
she/they
didn’t.
Yesterday,
I
bought an ice cream. We went to Shanghai last Friday.
模块教学目标
☆知识目?/p>
1.
能理解并会说?/p>
Unit 1 Activity 1 Listen and chant.
?/p>
Unit 2 Activity 5 Listen
and say. Then sing.
2.
能听?/p>
说?/p>
读?/p>
?/p>
Unit 1 Activity 3 Listen and say. & Unit 2 Activity 1 Look, listen
and say.
中的单词和句子?/p>