2019-2020
学年高中数学第一章统计案?/p>
1.2
独立性检验的基本思想
及其初步应用
1
教案新人?/p>
A
版选修
项目
内容
课题
1.2
独立性检验的基本思想及其初步应用
(1)
修改与创?/p>
教学
目标
1
?/p>
通过探究“吸烟是否与患肺癌有关系”引出独立性检验的问题?/p>
2
?/p>
借助样本数据的列联表?/p>
柱形图和条形图展示在吸烟者中患肺?
的比例比不吸烟者中患肺癌的比例高,
让学生亲身体验独立性检
验的实施步骤与必要?/p>
.
3
、初步掌握独立性检验的方法?/p>
教学
重?/p>
难点
教学重点:理解独立性检验的基本思想及实施步?/p>
.
教学难点:了解独立性检验的基本思想、了解随机变?/p>
2
K
的含?/p>
.
教学
准备
直尺
教学
过程
一、复习准备:
回归分析的方法、步骤,刻画模型拟合效果的方法(相关指数、残?/p>
分析?/p>
、步?/p>
.
二、讲授新课:
1.
教学与列联表相关的概念:
?nbsp;分类变量:变量的不同“值”表示个体所属的不同类别的变量称
为分类变?/p>
.
分类变量的取值一定是离散的,
而且不同的取值仅表示
个体所属的类别,如性别变量,只取男、女两个值,商品的等级变?
只取一级?/p>
二级?/p>
三级?/p>
等等
.
分类变量的取值有时可用数字来表示?
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?/p>
?/p>
?/p>
数字
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了分
类以
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其他
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含义
.
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??/p>
?/p>
?/p>
“男”,用?”表示“女?
?nbsp;列联表:分类变量的汇总统计表(频数表?/p>
.
一般我们只研究?/p>
个分类变量只取两个值,这样的列联表称为
2
2
?/p>
.
如吸烟与患肺?/p>
的列联表?/p>
不患肺癌
患肺?/p>
总计
不吸?/p>
7775
42
7817