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四年级下册《生命与健康常识》教学计?/p>
课程标准对本学段的要求:
本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。形成良?/p>
的健康习惯。通过各种小活动,增强学生的简朴生活的意识?/p>
增强学生的责任感,争做健康的人?/p>
指导思想?/p>
本册教材分主题编排?/p>
以传授健康知识,
提高学生自我保健能力?/p>
培养学生良好的卫生行为习惯为主,
让学生懂得尊重生命,
珍视健康?/p>
懂得远离危险,防范伤害?/p>
教学目标?/p>
帮助学生了解健康常识?/p>
学会应急处理安全常识等?/p>
通过一系列
的学习活动让学生领会到生命的美好?/p>
懂得与人为善?/p>
热心助人会让
自己的生命更快乐、更健康,也让他人的生活更美好?/p>
教学重点?/p>
通过本学期的健康教育让学生不断认识自我,掌握基本的自护,
自救常识?/p>
教学难点?/p>
培养学生健康的卫生习惯和健康的心理。帮助学生健康,安全?/p>
快乐的成长?/p>
学情分析?/p>
学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程,初步?/p>
解了最基本的健康卫生常识?/p>
进入四年级,
要求学生开始关注和思?