(冀教版)四年级科学下册教案
第二单元
天气
3.
观测天气
课题
3
.观测天?/p>
类型
新授
课时
三课?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
探究目标
1
.能制定科学的、符合实际情况的观测计划?/p>
2
.能设计和制作简易的观测天气变化的仪器?/p>
3
.能对观测到的数据进行科学分析,绘制天气变化的曲线图?/p>
情感目标
1
?/p>
能合理的分工?/p>
合作完成观测?/p>
记录两周内的天气变化情况?/p>
2
.能逐体会到利用简单仪器有助于定量的观测研究?/p>
3
.能体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的?/p>
知识目标
1
.说出天气可以用一些可测量的量来描述?/p>
2
.能说出各种风向的含义?/p>
教学
方法
复习巩固
?/p>
现代教学
自主探究
?/p>
记录汇报
?/p>
创设情景
?/p>
引导观察
?/p>
分组合作
?/p>
交流展示
?/p>
启发引导
?/p>
激发质?/p>
?/p>
师生互动
?/p>
表优励缺
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
(
第一课时
)
?/p>
?/p>
一?/p>
谈话?/p>
“你知道气象员的工作吗?想不想试着做一个小小气?/p>
员,观测一下天气情况呢?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
一?/p>
活动?/p>
“制定观测计划?/p>
1
.分析课本第
8
页的计划表?/p>
2.
说说要计划什?/p>
?
3.
分组计划,完成计划表?/p>
二、活动:
“制作简易观测仪?/p>
1
.说说需要哪些材料?
2.
学习制作方法
3.
自主制作?/p>
(互相帮助完
成)
三、活动:到室外检测我们制作的风向?/p>
?/p>
?/p>
一、课余改进我们制作的风向?/p>
(第二课时)