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人美版《美术鉴赏?/p>
第一课《美术鉴赏及其意义》学?/p>
撰写人:郑梅(寿光一中)
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《美术鉴赏及其意义?/p>
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新授?/p>
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课时
课标要求
内容标准:结合中外优秀美术作品,理解掌握美术鉴赏的一般过程和方法?/p>
实施建议:教师应在如何进行美术鉴赏上下功夫?/p>
教学目标
识记:美术作品的分类?/p>
理解:什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,美术鉴赏有何意义?/p>
能力:结合实例进行鉴赏的能力?/p>
教学重点
在于培养审美的眼睛,掌握美术鉴赏的方法,认识美术鉴赏对于个人未来?/p>
生发展的人生价值和意义?/p>
教学难点
主要是如何结合实例讲清美术的主要方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一
般过程和方法?/p>
一、知识结?/p>
教学内容
思考与讨论
1
什么是美术鉴赏?/p>
所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知?/p>
视觉经验和相关知识对?/p>
术作品进行归类、联想和评价,从而获得审美享受,它是一个综合的?/p>
美活动?/p>
美术鉴赏的本质是综合的审美活动,
1
对?/p>
〈拾穗?/p>
》和
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〈捣练图?/p>
》进?/p>
比较鉴赏
2
对?/p>
〈奔马?/p>
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〈太白行吟图?/p>
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和?/p>
〈根扎南国〉进
行比较鉴赏?/p>
2
美术作品是如何分门别类的?/p>
美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、建筑、设计、摄影等?/p>
绘画根据材料不同分为中国画?/p>
油画?/p>
中国画又根据其特点分为工
笔和写意
绘画根据题材分为历史画、风景画
依照美术在形式语言上的不同特征分为具象艺术?/p>
意象艺术和抽?/p>
艺术
从不同角度理?/p>
1
油画、中国画?/p>
2
工笔、写?/p>
3
具象艺术?/p>
意象?/p>
术、抽象艺?/p>
3
美术鉴赏的意义:
美术是社会存在的产物,它负担着社会功能的角色,主要表现?/p>
三个方面:认识功能、教育功能、审美功能?/p>
以?/p>
〈筛谷的?/p>
女?/p>
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〈舞蹈?/p>
》为
例来分析说明?/p>