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人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学设?/p>

(

第二课时

 

)

 

教学目标

 

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1

、学习生字,能正确读写本课的词语?/p>

 

 

2

、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

 

3

、感受颐和园、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探究中国的

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世界遗产

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的兴趣?/p>

 

 

4

、学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学重难点:

 

 

受颐和园?/p>

学习按游览顺序抓住景物特点写的方法?/p>

美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探

究中国的

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世界遗产

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的兴趣?/p>

 

 

学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学准备?/p>

 

 

课文重点语句、课文相关资料、图片?/p>

 

 

教学时间:二课时

 

 

教学过程:第二课?/p>

 

一、读课题,了解颐和园的背景?/p>

 

 

学生齐读课题,教师引导学生读?/p>

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的字音,注意

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的字型,理解

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的意思,从而了

解颐和园的历史背景?/p>

 

 

师:在这样一个寄托着美好愿望的园林里,究竟有哪些景物呢?让我们来朗读课文?/p>

 

 

二、朗读课文,整体感知?/p>

 

 

1

、学生自由朗读课文?/p>

 

 

2

、学生交流颐和园的景物?/p>

 

 

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1

)师出示生词?/p>

 

 

长廊

 

万寿?/p>

 

佛香?/p>

 

排云?/p>

 

昆明?/p>

 

堤岸

 

画舫

 

十七孔桥

 

 

学生自读,指生读

 

 

师强?/p>

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佛香?/p>

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读音,并介绍佛香阁的相关资料啊:佛香阁里不仅有佛像,而且佛像?/p>

无米,全身镀金。让我们再来读这个词?/p>

(生齐读?/p>

 

 

师:其实,佛香阁、长廊、排云殿,都是我国的传统建筑,在今天的大城市已经不多见了?/p>

让我们来欣赏一下:

 

 

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教学目标

 

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1

、学习生字,能正确读写本课的词语?/p>

 

 

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、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

 

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、感受颐和园、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探究中国的

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世界遗产

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的兴趣?/p>

 

 

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、学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学重难点:

 

 

受颐和园?/p>

学习按游览顺序抓住景物特点写的方法?/p>

美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探

究中国的

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世界遗产

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学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学准备?/p>

 

 

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教学时间:二课时

 

 

教学过程:第二课?/p>

 

一、读课题,了解颐和园的背景?/p>

 

 

学生齐读课题,教师引导学生读?/p>

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的字音,注意

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解颐和园的历史背景?/p>

 

 

师:在这样一个寄托着美好愿望的园林里,究竟有哪些景物呢?让我们来朗读课文?/p>

 

 

二、朗读课文,整体感知?/p>

 

 

1

、学生自由朗读课文?/p>

 

 

2

、学生交流颐和园的景物?/p>

 

 

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长廊

 

万寿?/p>

 

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学生自读,指生读

 

 

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无米,全身镀金。让我们再来读这个词?/p>

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师:其实,佛香阁、长廊、排云殿,都是我国的传统建筑,在今天的大城市已经不多见了?/p>

让我们来欣赏一下:

 

 

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教学目标

 

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2

、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

 

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、感受颐和园、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探究中国的

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世界遗产

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的兴趣?/p>

 

 

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、学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学重难点:

 

 

受颐和园?/p>

学习按游览顺序抓住景物特点写的方法?/p>

美丽的景色和课文优美的语言?/p>

激发探

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世界遗产

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的兴趣?/p>

 

 

学习作者按游览顺序有序观察,抓住景物特点准确描写的写作方法?/p>

 

 

教学准备?/p>

 

 

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教学时间:二课时

 

 

教学过程:第二课?/p>

 

一、读课题,了解颐和园的背景?/p>

 

 

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师:在这样一个寄托着美好愿望的园林里,究竟有哪些景物呢?让我们来朗读课文?/p>

 

 

二、朗读课文,整体感知?/p>

 

 

1

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长廊

 

万寿?/p>

 

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让我们来欣赏一下:

 

 

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语文人教版四年级上册《颐和园》教学设?第二课时 ) - 百度文库
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教学目标

 

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教学重难点:

 

 

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教学准备?/p>

 

 

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教学时间:二课时

 

 

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师:在这样一个寄托着美好愿望的园林里,究竟有哪些景物呢?让我们来朗读课文?/p>

 

 

二、朗读课文,整体感知?/p>

 

 

1

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