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八年级体育《篮球:运球急停急起》说?

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八年级体育《篮球:运球急停急起》说课稿

 

 

 

 

 

尊敬的各位评委老师?/p>

 

 

 

大家好。我?/p>

   

,今天我说课的内容是篮球运球急停

急起,选自浙教版体育与健康必学内容。授课对象是八年?/p>

的学生,

水平目标四?/p>

本次课为第二次课?/p>

授课人数

40

人,

接下我就从以下几个方面进行我的说课?/p>

 

 

 

首先我先阐述一下我的指导思想:本课以健康第一为指

导思想,以学生发展为中心。在教学中通过创设愉悦的教?/p>

情境,引导学生在情境中,玩中学,学中练,练中创,充分

发挥学生学习的主动性?/p>

 

 

 

在教学指导思想的引领下,我简单分析下教材:篮球运

动是学生非常喜爱的运动项目之一,运球急停急起是篮球运

球技术中为了摆脱防守经常采用的一种方法。通过本次课的

学习,使学生的控球能力得到提高。发展学生协调及身心?/p>

面、健康发展?/p>

 

 

 

新课程理念告诉我们一节好的课不仅要备教材,还要备

学生:本次授课对象是八年级的学生,八年级学生具有一?/p>

的体育活动能力和认知水平,对挑战性的体育学习内容有一

定兴趣,

 

但学生个体在体能、心理等方面的差异性是显著

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八年级体育《篮球:运球急停急起》说课稿

 

 

 

 

 

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发挥学生学习的主动性?/p>

 

 

 

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动是学生非常喜爱的运动项目之一,运球急停急起是篮球运

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八年级体育《篮球:运球急停急起》说课稿

 

 

 

 

 

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但学生个体在体能、心理等方面的差异性是显著

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八年级体育《篮球:运球急停急起》说课稿 - 百度文库
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新课程理念告诉我们一节好的课不仅要备教材,还要备

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但学生个体在体能、心理等方面的差异性是显著



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