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主题班会教案

 

高二《克服浮躁,踏实学习》主题班会教?/p>

 

精品

 

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级:高二?/p>

2

)班

         

班主任:

  

  

 

主题背景?/p>

心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分,一个心理健康的人,可以在学

习?/p>

工作和生活中不断取得进步?/p>

他可以用坚强的意志战胜困难,

用坚定而乐?/p>

的心态面对挫折与失败?/p>

他会在任何顺境中一路领先,

也会在任何逆境中奋勇崛

起,取得事业的成功?/p>

 

    

当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战?/p>

要想发展成为时代需要的人才?/p>

?/p>

仅要具备广博的知识?/p>

良好的能力结构,

而且要有健康的心理素质?/p>

高中生正?/p>

于青春发育的高峰期,

生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新

的问题。随着高考体制的改革,高考考生资格的放宽,竞争日趋激烈。高中生?/p>

遍面临着巨大的升学压力,

沉重的课业负担;

加之多数孩子都是独生子女?/p>

心理

承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影

响学生的健康成长?/p>

 

    

此外?/p>

由于各方面因素的影响?/p>

高中生在生活当中往往流行攀比之风,

不能

静下心来学习,作风飘浮,眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时,它?/p>

人心高气傲,忘乎所以;逆境时,它让人心灰意冷,随波逐流。它能使人失掉最

宝贵的求实精神和科学态度,失掉最需要的实干精神和创新精神?/p>

 

   

基于上述认识,围绕“克服浮躁”主题,笔者发动学生骨干,由他们自主策

?/p>

,

自发地在班级中开展了一次主题班会课,收效不错?/p>

 

班会目的

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1

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“克服浮躁?/p>

为主题,

坚持正面教育为主?/p>

进行学生心理健康教育?/p>

 

2

、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习?/p>

 

班会过程?/p>

 

一、导入课?/p>

  

提出问题:你认为,在你的一生中最重要的是什么?

  

(健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等?/p>

  

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高二《克服浮躁,踏实学习》主题班会教?/p>

 

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班主任:

  

  

 

主题背景?/p>

心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分,一个心理健康的人,可以在学

习?/p>

工作和生活中不断取得进步?/p>

他可以用坚强的意志战胜困难,

用坚定而乐?/p>

的心态面对挫折与失败?/p>

他会在任何顺境中一路领先,

也会在任何逆境中奋勇崛

起,取得事业的成功?/p>

 

    

当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战?/p>

要想发展成为时代需要的人才?/p>

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仅要具备广博的知识?/p>

良好的能力结构,

而且要有健康的心理素质?/p>

高中生正?/p>

于青春发育的高峰期,

生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新

的问题。随着高考体制的改革,高考考生资格的放宽,竞争日趋激烈。高中生?/p>

遍面临着巨大的升学压力,

沉重的课业负担;

加之多数孩子都是独生子女?/p>

心理

承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影

响学生的健康成长?/p>

 

    

此外?/p>

由于各方面因素的影响?/p>

高中生在生活当中往往流行攀比之风,

不能

静下心来学习,作风飘浮,眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时,它?/p>

人心高气傲,忘乎所以;逆境时,它让人心灰意冷,随波逐流。它能使人失掉最

宝贵的求实精神和科学态度,失掉最需要的实干精神和创新精神?/p>

 

   

基于上述认识,围绕“克服浮躁”主题,笔者发动学生骨干,由他们自主策

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自发地在班级中开展了一次主题班会课,收效不错?/p>

 

班会目的

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“克服浮躁?/p>

为主题,

坚持正面教育为主?/p>

进行学生心理健康教育?/p>

 

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、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习?/p>

 

班会过程?/p>

 

一、导入课?/p>

  

提出问题:你认为,在你的一生中最重要的是什么?

  

(健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等?/p>

  

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主题背景?/p>

心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分,一个心理健康的人,可以在学

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工作和生活中不断取得进步?/p>

他可以用坚强的意志战胜困难,

用坚定而乐?/p>

的心态面对挫折与失败?/p>

他会在任何顺境中一路领先,

也会在任何逆境中奋勇崛

起,取得事业的成功?/p>

 

    

当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战?/p>

要想发展成为时代需要的人才?/p>

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仅要具备广博的知识?/p>

良好的能力结构,

而且要有健康的心理素质?/p>

高中生正?/p>

于青春发育的高峰期,

生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新

的问题。随着高考体制的改革,高考考生资格的放宽,竞争日趋激烈。高中生?/p>

遍面临着巨大的升学压力,

沉重的课业负担;

加之多数孩子都是独生子女?/p>

心理

承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影

响学生的健康成长?/p>

 

    

此外?/p>

由于各方面因素的影响?/p>

高中生在生活当中往往流行攀比之风,

不能

静下心来学习,作风飘浮,眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时,它?/p>

人心高气傲,忘乎所以;逆境时,它让人心灰意冷,随波逐流。它能使人失掉最

宝贵的求实精神和科学态度,失掉最需要的实干精神和创新精神?/p>

 

   

基于上述认识,围绕“克服浮躁”主题,笔者发动学生骨干,由他们自主策

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自发地在班级中开展了一次主题班会课,收效不错?/p>

 

班会目的

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1

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“克服浮躁?/p>

为主题,

坚持正面教育为主?/p>

进行学生心理健康教育?/p>

 

2

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班会过程?/p>

 

一、导入课?/p>

  

提出问题:你认为,在你的一生中最重要的是什么?

  

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心理

承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影

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此外?/p>

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基于上述认识,围绕“克服浮躁”主题,笔者发动学生骨干,由他们自主策

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为主题,

坚持正面教育为主?/p>

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