新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《信息管理学基础》课程实验指导书

 

?/p>

2007

?/p>

7

月修订)

 

 

课程编号?/p>

0500823 

实用专业:信息管理与信息系统

 

学时数:

54 

学分?/p>

3 

编写者:马费?/p>

 

宋恩?/p>

 

 

课内实验(一?/p>

 

 

 

网络信息交流的工具与模式?/p>

3

个学时)

 

 

【实验目的?/p>

 

 

1

?/p>

 

巩固?/p>

2

?/p>

?/p>

信息交流

?/p>

理论学习的内容,加深对信息交流一般模式的认识?/p>

 

2

?/p>

 

了解网络环境下主要的信息交流方式、工具、原理;

 

 

3

?/p>

 

能够结合网站实例,对相应的网络信息交流模式进行分析;

 

4

?/p>

 

引发学生对于信息交流模式的演变?/p>

传统信息交流与网络信息交流比较等问题的进一?

学习和思考?/p>

 

 

【实验内容?/p>

 

 

本实验课程为课内实验,时间为

3

学时。首先简要回顾关于信息交流的基本理论知识?/p>

然后通过具体网站实例对一些主要的网络交流工具进行介绍,包括博客(

Blog

?/p>

、播?/p>

?/p>

Podcasting

?/p>

、交友网站、超文本协同式写作系统(

Wiki

?/p>

、六度分离实验(

six 

degrees 

of 

separation

)等。在介绍过程中,学生可通过各人的学生机与老师的讲解对网站进行同步?/p>

览和了解?/p>

期间也通过随堂提问和讨论的形式来加强互动沟通?/p>

最后,

对本次实验课程的?/p>

容和效果进行小结?/p>

 

 

【实验步骤?/p>

 

 

1

?/p>

 

简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容?/p>

 

2

?/p>

 

网络信息交流模式和特点概?/p>

 

3

?/p>

 

网络信息交流工具的介?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

博客?/p>

Blog

?/p>

 

?/p>

 

博客的兴起、发展与应用

 

?/p>

 

新浪网的博客频道浏览

 

http://blog.sina.com.cn 

?/p>

 

老徐的博客:

http://blog.sina.com.cn/u/1190363061 

?/p>

2

?/p>

 

播客?/p>

Podcasting

?/p>

 

?/p>

 

播客的由来与发展

 

?/p>

 

新浪博客专题频道?/p>

http://you.video.sina.com.cn/zt/zhuanti.html 

?/p>

 

【提问与讨论】播客与博客作为交流方式的比?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

超文本协同式写作系统?/p>

Wiki

?/p>

 

?/p>

 

Wiki

简?/p>

 

?/p>

 

天下维客网站浏览?/p>

http://www.allwiki.com/wiki 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《信息管理学基础》课程实验指导书

 

?/p>

2007

?/p>

7

月修订)

 

 

课程编号?/p>

0500823 

实用专业:信息管理与信息系统

 

学时数:

54 

学分?/p>

3 

编写者:马费?/p>

 

宋恩?/p>

 

 

课内实验(一?/p>

 

 

 

网络信息交流的工具与模式?/p>

3

个学时)

 

 

【实验目的?/p>

 

 

1

?/p>

 

巩固?/p>

2

?/p>

?/p>

信息交流

?/p>

理论学习的内容,加深对信息交流一般模式的认识?/p>

 

2

?/p>

 

了解网络环境下主要的信息交流方式、工具、原理;

 

 

3

?/p>

 

能够结合网站实例,对相应的网络信息交流模式进行分析;

 

4

?/p>

 

引发学生对于信息交流模式的演变?/p>

传统信息交流与网络信息交流比较等问题的进一?

学习和思考?/p>

 

 

【实验内容?/p>

 

 

本实验课程为课内实验,时间为

3

学时。首先简要回顾关于信息交流的基本理论知识?/p>

然后通过具体网站实例对一些主要的网络交流工具进行介绍,包括博客(

Blog

?/p>

、播?/p>

?/p>

Podcasting

?/p>

、交友网站、超文本协同式写作系统(

Wiki

?/p>

、六度分离实验(

six 

degrees 

of 

separation

)等。在介绍过程中,学生可通过各人的学生机与老师的讲解对网站进行同步?/p>

览和了解?/p>

期间也通过随堂提问和讨论的形式来加强互动沟通?/p>

最后,

对本次实验课程的?/p>

容和效果进行小结?/p>

 

 

【实验步骤?/p>

 

 

1

?/p>

 

简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容?/p>

 

2

?/p>

 

网络信息交流模式和特点概?/p>

 

3

?/p>

 

网络信息交流工具的介?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

博客?/p>

Blog

?/p>

 

?/p>

 

博客的兴起、发展与应用

 

?/p>

 

新浪网的博客频道浏览

 

http://blog.sina.com.cn 

?/p>

 

老徐的博客:

http://blog.sina.com.cn/u/1190363061 

?/p>

2

?/p>

 

播客?/p>

Podcasting

?/p>

 

?/p>

 

播客的由来与发展

 

?/p>

 

新浪博客专题频道?/p>

http://you.video.sina.com.cn/zt/zhuanti.html 

?/p>

 

【提问与讨论】播客与博客作为交流方式的比?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

超文本协同式写作系统?/p>

Wiki

?/p>

 

?/p>

 

Wiki

简?/p>

 

?/p>

 

天下维客网站浏览?/p>

http://www.allwiki.com/wiki 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《信息管理学基础》课程实验指导书

 

?/p>

2007

?/p>

7

月修订)

 

 

课程编号?/p>

0500823 

实用专业:信息管理与信息系统

 

学时数:

54 

学分?/p>

3 

编写者:马费?/p>

 

宋恩?/p>

 

 

课内实验(一?/p>

 

 

 

网络信息交流的工具与模式?/p>

3

个学时)

 

 

【实验目的?/p>

 

 

1

?/p>

 

巩固?/p>

2

?/p>

?/p>

信息交流

?/p>

理论学习的内容,加深对信息交流一般模式的认识?/p>

 

2

?/p>

 

了解网络环境下主要的信息交流方式、工具、原理;

 

 

3

?/p>

 

能够结合网站实例,对相应的网络信息交流模式进行分析;

 

4

?/p>

 

引发学生对于信息交流模式的演变?/p>

传统信息交流与网络信息交流比较等问题的进一?

学习和思考?/p>

 

 

【实验内容?/p>

 

 

本实验课程为课内实验,时间为

3

学时。首先简要回顾关于信息交流的基本理论知识?/p>

然后通过具体网站实例对一些主要的网络交流工具进行介绍,包括博客(

Blog

?/p>

、播?/p>

?/p>

Podcasting

?/p>

、交友网站、超文本协同式写作系统(

Wiki

?/p>

、六度分离实验(

six 

degrees 

of 

separation

)等。在介绍过程中,学生可通过各人的学生机与老师的讲解对网站进行同步?/p>

览和了解?/p>

期间也通过随堂提问和讨论的形式来加强互动沟通?/p>

最后,

对本次实验课程的?/p>

容和效果进行小结?/p>

 

 

【实验步骤?/p>

 

 

1

?/p>

 

简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容?/p>

 

2

?/p>

 

网络信息交流模式和特点概?/p>

 

3

?/p>

 

网络信息交流工具的介?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

博客?/p>

Blog

?/p>

 

?/p>

 

博客的兴起、发展与应用

 

?/p>

 

新浪网的博客频道浏览

 

http://blog.sina.com.cn 

?/p>

 

老徐的博客:

http://blog.sina.com.cn/u/1190363061 

?/p>

2

?/p>

 

播客?/p>

Podcasting

?/p>

 

?/p>

 

播客的由来与发展

 

?/p>

 

新浪博客专题频道?/p>

http://you.video.sina.com.cn/zt/zhuanti.html 

?/p>

 

【提问与讨论】播客与博客作为交流方式的比?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

超文本协同式写作系统?/p>

Wiki

?/p>

 

?/p>

 

Wiki

简?/p>

 

?/p>

 

天下维客网站浏览?/p>

http://www.allwiki.com/wiki 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《信息管理学基础》课程实验指导书(? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《信息管理学基础》课程实验指导书

 

?/p>

2007

?/p>

7

月修订)

 

 

课程编号?/p>

0500823 

实用专业:信息管理与信息系统

 

学时数:

54 

学分?/p>

3 

编写者:马费?/p>

 

宋恩?/p>

 

 

课内实验(一?/p>

 

 

 

网络信息交流的工具与模式?/p>

3

个学时)

 

 

【实验目的?/p>

 

 

1

?/p>

 

巩固?/p>

2

?/p>

?/p>

信息交流

?/p>

理论学习的内容,加深对信息交流一般模式的认识?/p>

 

2

?/p>

 

了解网络环境下主要的信息交流方式、工具、原理;

 

 

3

?/p>

 

能够结合网站实例,对相应的网络信息交流模式进行分析;

 

4

?/p>

 

引发学生对于信息交流模式的演变?/p>

传统信息交流与网络信息交流比较等问题的进一?

学习和思考?/p>

 

 

【实验内容?/p>

 

 

本实验课程为课内实验,时间为

3

学时。首先简要回顾关于信息交流的基本理论知识?/p>

然后通过具体网站实例对一些主要的网络交流工具进行介绍,包括博客(

Blog

?/p>

、播?/p>

?/p>

Podcasting

?/p>

、交友网站、超文本协同式写作系统(

Wiki

?/p>

、六度分离实验(

six 

degrees 

of 

separation

)等。在介绍过程中,学生可通过各人的学生机与老师的讲解对网站进行同步?/p>

览和了解?/p>

期间也通过随堂提问和讨论的形式来加强互动沟通?/p>

最后,

对本次实验课程的?/p>

容和效果进行小结?/p>

 

 

【实验步骤?/p>

 

 

1

?/p>

 

简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容?/p>

 

2

?/p>

 

网络信息交流模式和特点概?/p>

 

3

?/p>

 

网络信息交流工具的介?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

博客?/p>

Blog

?/p>

 

?/p>

 

博客的兴起、发展与应用

 

?/p>

 

新浪网的博客频道浏览

 

http://blog.sina.com.cn 

?/p>

 

老徐的博客:

http://blog.sina.com.cn/u/1190363061 

?/p>

2

?/p>

 

播客?/p>

Podcasting

?/p>

 

?/p>

 

播客的由来与发展

 

?/p>

 

新浪博客专题频道?/p>

http://you.video.sina.com.cn/zt/zhuanti.html 

?/p>

 

【提问与讨论】播客与博客作为交流方式的比?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

超文本协同式写作系统?/p>

Wiki

?/p>

 

?/p>

 

Wiki

简?/p>

 

?/p>

 

天下维客网站浏览?/p>

http://www.allwiki.com/wiki 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʵ鱨淶
  • Struts2+Spring+Hibernate()-13ҳwo
  • й֪ʶ99
  • 2018߿ѧѹ(ʦ())
  • Сѧѧ׷С
  • Ͷصʶ֮!
  • 峯Ѿ廢ƽ
  • ʡӽѧ2020Ӣڶ¿Ծ(޸)¿α ˽
  • ȫѧƻ־Ը߹ڷҪԸ
  • 䳣̸ʼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)