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2019

中考语文常见病句:歧义?/p>

 

 

歧义?/p>

 

 

 

①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了,?/p>

使句子产生歧义?/p>

 

 

 

例:县里的通知说,让赵乡长本月

15

日前去报到?/p>

 

 

 

这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本?/p>

15

日前

/

去报

到”还是“本?/p>

15

?/p>

/

前去报到?如果换成“本?/p>

15

日之前去报到?/p>

或者“本?/p>

15

日去报到”,话就说清楚了?/p>

 

 

 

②修饰不明。句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,?/p>

起歧义?/p>

 

 

 

例:会议结束后,他和几个学校的校长合影留念?/p>

 

 

 

“几个学校的校长”,“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长?/p>

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?

没法判断。能够改成“几所学校的校长”或者“几位学校的校长”,

这个歧义就不存有了?/p>

 

 

 

③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的,则可能引起?/p>

义?/p>

 

 

 

例:独联体国家看不上

2002

年世界杯足球赛?/p>

 

 

 

此句中“看不上”是个多义词,造成句子不能表达确定的意思,

它的一个意思是“看不起”“瞧不起?另一个意思是“无法看见”?/p>

 

 

 

④结构不明。在一个句子中某个词语

(

一般为动词或介?/p>

)

可能?

两个或两个以上的语言单位发生关系,成分指向不同,造成表意不明?/p>

 

 

 

例:王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,

强迫着自己看了十天的报纸?/p>

 

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①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了,?/p>

使句子产生歧义?/p>

 

 

 

例:县里的通知说,让赵乡长本月

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日前去报到?/p>

 

 

 

这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本?/p>

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或者“本?/p>

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日去报到”,话就说清楚了?/p>

 

 

 

②修饰不明。句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,?/p>

起歧义?/p>

 

 

 

例:会议结束后,他和几个学校的校长合影留念?/p>

 

 

 

“几个学校的校长”,“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长?/p>

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没法判断。能够改成“几所学校的校长”或者“几位学校的校长”,

这个歧义就不存有了?/p>

 

 

 

③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的,则可能引起?/p>

义?/p>

 

 

 

例:独联体国家看不上

2002

年世界杯足球赛?/p>

 

 

 

此句中“看不上”是个多义词,造成句子不能表达确定的意思,

它的一个意思是“看不起”“瞧不起?另一个意思是“无法看见”?/p>

 

 

 

④结构不明。在一个句子中某个词语

(

一般为动词或介?/p>

)

可能?

两个或两个以上的语言单位发生关系,成分指向不同,造成表意不明?/p>

 

 

 

例:王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,

强迫着自己看了十天的报纸?/p>

 

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①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了,?/p>

使句子产生歧义?/p>

 

 

 

例:县里的通知说,让赵乡长本月

15

日前去报到?/p>

 

 

 

这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本?/p>

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或者“本?/p>

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②修饰不明。句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,?/p>

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例:会议结束后,他和几个学校的校长合影留念?/p>

 

 

 

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这个歧义就不存有了?/p>

 

 

 

③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的,则可能引起?/p>

义?/p>

 

 

 

例:独联体国家看不上

2002

年世界杯足球赛?/p>

 

 

 

此句中“看不上”是个多义词,造成句子不能表达确定的意思,

它的一个意思是“看不起”“瞧不起?另一个意思是“无法看见”?/p>

 

 

 

④结构不明。在一个句子中某个词语

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一般为动词或介?/p>

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可能?

两个或两个以上的语言单位发生关系,成分指向不同,造成表意不明?/p>

 

 

 

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强迫着自己看了十天的报纸?/p>

 

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2019中考语文常见病句:歧义?- 百度文库
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①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了,?/p>

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或者“本?/p>

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②修饰不明。句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,?/p>

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例:会议结束后,他和几个学校的校长合影留念?/p>

 

 

 

“几个学校的校长”,“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长?/p>

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③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的,则可能引起?/p>

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例:独联体国家看不上

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此句中“看不上”是个多义词,造成句子不能表达确定的意思,

它的一个意思是“看不起”“瞧不起?另一个意思是“无法看见”?/p>

 

 

 

④结构不明。在一个句子中某个词语

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