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4
单元课题
3
《水的组成》课时练
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1
课时——水的组?/p>
基础达标
一、水的组?/p>
1.
当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是?/p>
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A.
电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约?/p>
2
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1
B.
有氢气和氧气生成,而且体积比约?/p>
2
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1
C.
每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成?/p>
D.
水是由氢、氧两种元素组成
2.
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2017
•焦作二模)水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是?/p>
?/p>
A
.水由液态变为气态时,分子间间隔变大
B
.明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
C
.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成?/p>
D
.生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度
3.
下列有关水蒸发和电解水的说法中不正确的是?/p>
?/p>
A.
水蒸发时分子的种类不?/p>
B.
电解水属于化合反?/p>
C.
电解水的过程中分子和原子的种类都不变
D.
水蒸发是物理变化
4.
用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述不正确的是(
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A.
甲试管中收集到的是一种可燃性气?/p>
B.
该实验能证明水是由氢气和氧气组成
C.
向水中加入少量氢氧化钠,能增强水的导电?/p>
D.
甲、乙两试管内收集到的气体的体积比?/p>
2
?/p>
1
5.
由电解水的实验可直接得出的结论是?/p>
?/p>
①水由氢、氧两种元素组成;②水中氢、氧元素的质量比?/p>
1
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8
;③一个水分子是由一个氧
原子和两个氢原子构成;④在化学反应里,分子可以分成原子,而原子不能再分?/p>
A.
①②?/p>
B.
①②?/p>
C.
①②③④
D.
①④
6.
水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了新的认识?/p>
⑴在左图中标出电源的正极和负极(用?/p>
+
”、?/p>
-
”表示)?/p>
⑵左图是电解水的实验装置,反应的文字表达式是
,检?/p>
a
处气体的方法
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?/p>
右图是电解水的微观变化过程,
正确的顺序是
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填编号)
?/p>
⑶已知相同条件下氧气在水中的溶解性大于氢气,那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比?/p>
论值会?/p>
(填“小”或“大”)?/p>
⑷该反应的文字表达式?/p>
,电解水时发生改变的粒子?/p>
,电解水
时没有改变的粒子?/p>
?/p>