教学内容
最佳路?/p>
课时
2-1
授课日期
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1
、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。读准多音字?/p>
吆喝?/p>
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è?/p>
、看?/p>
k
ā
n
)管、调转(
di
à
o zhu
ǎ
n
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2
、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
3
、阅读课?/p>
1
—?/p>
2
自然?/p>
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重难?/p>
正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
阅读课文
1
—?/p>
2
自然?/p>
课前
准备
小黑?/p>
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二次修改
一、激趣导入,揭示课题
1
、同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对
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米老鼠
”?/p>
唐?/p>
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这样的动画人物不陌生?/p>
知道他们是谁创造的么?
(美国动画片
大师沃尔特.迪斯尼)
(格罗培斯:美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和?/p>
观建筑方面的专家,他从事建筑研究
40
多年,攻克过无数个建筑方
面的难题,在世界各地留下
70
多处精美的杰作?/p>
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2
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迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明?/p>
活泼?/p>
爱的动画人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨?/p>
的贡献,那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜
爱,这里可以说是每个人梦的故乡,好像来到了用梦和幻想编织?/p>
殿堂?/p>
3
、揭示课题,质疑?/p>
今天我们要学习的课文,就是和迪斯尼乐园有关的?/p>
【板书课题:
6
、最佳路径?/p>
(最佳路径:就是最好的路线?/p>
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看到这个题目,你们脑中产生了哪些问题?/p>
(为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径?这条最佳路径是如何
设计出来的??/p>
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二次修改