法西斯国家的侵略扩张
【教学目标?/p>
一、知识与能力目标?/p>
1
.德、意、日法西斯化的原因、经过及内外政策;欧亚战争策源地的形成;柏林—罗?/p>
—东京轴心的形成?/p>
2
.通过分析德、意、日建立法西斯专政与世界经济危机之间的关系,培养对事物内在联
系的分析能力?/p>
3
.通过分析法西斯恐怖统治的表现,认识法西斯统治的反动本质?/p>
二、过程与方法目标?/p>
引导学生阅读教材、联系上课所学知识,了解
1929
?/p>
1933
年经济危机与德、意、日法西
斯化的内在联系,掌握对历史现象进行分析并得出结论的方法,形成自主探究的意识和能力?/p>
三、情感态度与价值观目标?/p>
1
?/p>
认识德国和日本以及意大利法西斯政权的建立?/p>
都是经济危机导致资本主义政治危机?/p>
国内阶级矛盾激化的产物?/p>
2
.感知法西斯政治就是对内镇压,对外侵略的垄断资产阶级的恐怖专政,是最富侵略?/p>
最反动的独裁政权?/p>
3
.感知三国轴心的形成:三个法西斯国家相互勾结,最终导致第二次世界大战的爆发?
【教学重点?/p>
欧亚两个战争策源地的形成?/p>
【教学难点?/p>
德、意、日法西斯化的原因?/p>
【课时安排?/p>
1
课时
【教学过程?/p>
一、导入新课:
教师提问?/p>
1929
?/p>
1933
年经济危机有何特点?美国是怎样复兴经济的?学生回答后,?/p>
师指出:这次经济危机的特点是范围广、持续时间长、破坏性大。美国采取了罗斯福新政来?