新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

2017

年秋一年级语文上册教学计划

 

学生基本情况分析:本班共有学?/p>

41

人,其中男生

29

人,

女生

12

人?/p>

学生刚入?/p>

,

对学校的常规不了解?/p>

年纪?/p>

,

自律性差?/p>

但都比较懂礼?/p>

,

见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话

的意?/p>

,

能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学

生不懂得执笔方法

,

需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成

绩还有待于在今后去了解?/p>

 

教材内容:本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地

人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语?/p>

园地一、快乐读书吧。第二单元:汉语拼音,包括语文园地二?/p>

三?/p>

第三单元?/p>

课文?/p>

四篇课文及一次口语交际,

一个语文园地?/p>

第四单元:识字,含一个语文园地。第五单元:课文,含

10

?/p>

课文,三个语文园地?/p>

 

教材分析?/p>

人教版一年级语文新修订教材新增了

《天地人?/p>

?/p>

《日月水火?/p>

等课文,

保留?/p>

《四季?/p>

?/p>

《日月明?/p>

?/p>

《口耳目?/p>

等,

从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一

年级孩子理解?/p>

和老教材相比,

新教材最大的变化是先识字再学

拼音。现行的语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、识?/p>

一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分

常用常见字,

能把孩子的生活融入学习中?/p>

这样更关注孩子的需

求了?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

2017

年秋一年级语文上册教学计划

 

学生基本情况分析:本班共有学?/p>

41

人,其中男生

29

人,

女生

12

人?/p>

学生刚入?/p>

,

对学校的常规不了解?/p>

年纪?/p>

,

自律性差?/p>

但都比较懂礼?/p>

,

见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话

的意?/p>

,

能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学

生不懂得执笔方法

,

需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成

绩还有待于在今后去了解?/p>

 

教材内容:本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地

人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语?/p>

园地一、快乐读书吧。第二单元:汉语拼音,包括语文园地二?/p>

三?/p>

第三单元?/p>

课文?/p>

四篇课文及一次口语交际,

一个语文园地?/p>

第四单元:识字,含一个语文园地。第五单元:课文,含

10

?/p>

课文,三个语文园地?/p>

 

教材分析?/p>

人教版一年级语文新修订教材新增了

《天地人?/p>

?/p>

《日月水火?/p>

等课文,

保留?/p>

《四季?/p>

?/p>

《日月明?/p>

?/p>

《口耳目?/p>

等,

从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一

年级孩子理解?/p>

和老教材相比,

新教材最大的变化是先识字再学

拼音。现行的语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、识?/p>

一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分

常用常见字,

能把孩子的生活融入学习中?/p>

这样更关注孩子的需

求了?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

2017

年秋一年级语文上册教学计划

 

学生基本情况分析:本班共有学?/p>

41

人,其中男生

29

人,

女生

12

人?/p>

学生刚入?/p>

,

对学校的常规不了解?/p>

年纪?/p>

,

自律性差?/p>

但都比较懂礼?/p>

,

见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话

的意?/p>

,

能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学

生不懂得执笔方法

,

需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成

绩还有待于在今后去了解?/p>

 

教材内容:本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地

人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语?/p>

园地一、快乐读书吧。第二单元:汉语拼音,包括语文园地二?/p>

三?/p>

第三单元?/p>

课文?/p>

四篇课文及一次口语交际,

一个语文园地?/p>

第四单元:识字,含一个语文园地。第五单元:课文,含

10

?/p>

课文,三个语文园地?/p>

 

教材分析?/p>

人教版一年级语文新修订教材新增了

《天地人?/p>

?/p>

《日月水火?/p>

等课文,

保留?/p>

《四季?/p>

?/p>

《日月明?/p>

?/p>

《口耳目?/p>

等,

从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一

年级孩子理解?/p>

和老教材相比,

新教材最大的变化是先识字再学

拼音。现行的语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、识?/p>

一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分

常用常见字,

能把孩子的生活融入学习中?/p>

这样更关注孩子的需

求了?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2017秋一年级语文教学计划和进度表 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

2017

年秋一年级语文上册教学计划

 

学生基本情况分析:本班共有学?/p>

41

人,其中男生

29

人,

女生

12

人?/p>

学生刚入?/p>

,

对学校的常规不了解?/p>

年纪?/p>

,

自律性差?/p>

但都比较懂礼?/p>

,

见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话

的意?/p>

,

能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学

生不懂得执笔方法

,

需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成

绩还有待于在今后去了解?/p>

 

教材内容:本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地

人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语?/p>

园地一、快乐读书吧。第二单元:汉语拼音,包括语文园地二?/p>

三?/p>

第三单元?/p>

课文?/p>

四篇课文及一次口语交际,

一个语文园地?/p>

第四单元:识字,含一个语文园地。第五单元:课文,含

10

?/p>

课文,三个语文园地?/p>

 

教材分析?/p>

人教版一年级语文新修订教材新增了

《天地人?/p>

?/p>

《日月水火?/p>

等课文,

保留?/p>

《四季?/p>

?/p>

《日月明?/p>

?/p>

《口耳目?/p>

等,

从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一

年级孩子理解?/p>

和老教材相比,

新教材最大的变化是先识字再学

拼音。现行的语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、识?/p>

一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分

常用常见字,

能把孩子的生活融入学习中?/p>

这样更关注孩子的需

求了?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ˮĿо棨+2013°ģϸƷ
  • ˽̰꼶ϲ5¡͸Ӧá()
  • йֱҵӪּδ꾺Է
  • ѧֲѧ⼰-ϰר
  • й+˽ļȨͶҵо
  • Կҵ󼰲߻ʼǴ
  • ̲ϼеϰ˼(2-5)
  • 19ѧڡ㻯ơҵ3[׼]
  • Ӣﺯ
  • ԤۡϢۡг۵

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)