班主任教育案?/p>
班主任教育案?/p>
著名教育家陶行之先生曾对教师说过一句名言?/p>
你的教鞭下有瓦特?/p>
你的冷眼
里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生?/p>
教育是一种爱的艺术!这种爱虽然不同于?/p>
母、家人、朋友的爱,但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点?/p>
无私。只有这种无私的爱,才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量,同时,?/p>
能使我们的生命变得更加充实?/p>
把这种爱扎根在人格的土壤里,
默默地奉献着?/p>
己,
也渐渐地壮大着自己?/p>
作为班主任,
每天接触的,
是几十颗等待滋润的心灵?/p>
如何使这一颗颗心灵健康成长?只有采取不同的教法才能在实践中获得成功?/p>
一、案例背景:
以前教过一个学生,名叫
xx
,这个孩子脾气暴躁,经常与同学打架斗殴,做作
业时动作很慢,思想很不集中,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书
写相当潦?/p>
每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望?/p>
能遵守学校的各项规章制度?/p>
以学习为重,
按时完成作业?/p>
知错就改?/p>
争取进步?/p>
争取做一个他人喜欢?/p>
父母喜欢?/p>
老师喜欢的好孩子?/p>
他开始是一副爱理不理的
样子,后来口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是
承认错误,坚?/p>
不改
。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他是根
不可雕的朽木
。但又觉?/p>
身为班主任,
不能因一点困难就退缩,
不能因一个后进生无法转化而影响整个班