9
古诗两首
1.
掌握本课的生字词,会写“促、深”等
10
个生字?/p>
2.
有感情地朗读两首古诗,背诵古诗?/p>
3.
学习借助注释理解诗意,体会诗歌感情,激发和培养学习古诗的兴趣?/p>
通过诵读,整体感知诗歌意思,体会诗中的秋意和诗情?/p>
通过诵读?/p>
悟出诗情?/p>
理解诗人情感的生发和变化?/p>
激发和培养学习古诗?/p>
兴趣?/p>
1.
多媒体课件?/p>
2.
搜集有关叶绍翁、王维的资料?/p>
2
课时
?/p>
《夜书所见?/p>
?/p>
一、情境导入,揭示课题?/p>
1.
课件出示秋天景色的一些图片让学生欣赏?/p>