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2013

公考行?/p>

:

余数同余问题解题诀?/p>

 

 

  

按照常考的题型,余数问题可以分为以下几类:

 

  

一、代入排除类?/p>

 

  

【例

1

?/p>

(江?/p>

2009

)学生在操场上列队做操,只知

人数?/p>

90-110

之间。如果排?/p>

3

排则不多不少

;

排成

5

排则

?/p>

2

?/p>

;

排成

7

排则?/p>

4

?/p>

;

则学生人数是多少

?( ) 

  A.102 B.98 C.104 D.108 

  

【解析】像这样的题目直接代入选项,看看哪个符?/p>

题目所给的条件?/p>

哪个就是正确的答案,

毫无疑问?/p>

选项

108

满足条件,选择

D

?/p>

 

  

二、余数关系式和恒等式的应?/p>

 

  

余数的关系式和恒等式比较简单,因为这一部分的知

识点在小学时候就已经学过了,余数基本关系式:被除数?/p>

除数

=

商…余数(0≤余数<除数?/p>

,但是在这里需要强调两

点:

 

  1

、余数是有范围的?≤余数<除数?/p>

,这需要引?/p>

大家足够的重视,因为这是某些题目的突破口?/p>

 

  2

、由关系式转变的余数基本恒等式也需要掌握:?/p>

除数

=

除数×商+余数?/p>

 

  

【例

2

】两个整数相除,商是

5

,余数是

11

,被除数?

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:

余数同余问题解题诀?/p>

 

 

  

按照常考的题型,余数问题可以分为以下几类:

 

  

一、代入排除类?/p>

 

  

【例

1

?/p>

(江?/p>

2009

)学生在操场上列队做操,只知

人数?/p>

90-110

之间。如果排?/p>

3

排则不多不少

;

排成

5

排则

?/p>

2

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;

排成

7

排则?/p>

4

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;

则学生人数是多少

?( ) 

  A.102 B.98 C.104 D.108 

  

【解析】像这样的题目直接代入选项,看看哪个符?/p>

题目所给的条件?/p>

哪个就是正确的答案,

毫无疑问?/p>

选项

108

满足条件,选择

D

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二、余数关系式和恒等式的应?/p>

 

  

余数的关系式和恒等式比较简单,因为这一部分的知

识点在小学时候就已经学过了,余数基本关系式:被除数?/p>

除数

=

商…余数(0≤余数<除数?/p>

,但是在这里需要强调两

点:

 

  1

、余数是有范围的?≤余数<除数?/p>

,这需要引?/p>

大家足够的重视,因为这是某些题目的突破口?/p>

 

  2

、由关系式转变的余数基本恒等式也需要掌握:?/p>

除数

=

除数×商+余数?/p>

 

  

【例

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】两个整数相除,商是

5

,余数是

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公考行?/p>

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余数同余问题解题诀?/p>

 

 

  

按照常考的题型,余数问题可以分为以下几类:

 

  

一、代入排除类?/p>

 

  

【例

1

?/p>

(江?/p>

2009

)学生在操场上列队做操,只知

人数?/p>

90-110

之间。如果排?/p>

3

排则不多不少

;

排成

5

排则

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2

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;

排成

7

排则?/p>

4

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则学生人数是多少

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  A.102 B.98 C.104 D.108 

  

【解析】像这样的题目直接代入选项,看看哪个符?/p>

题目所给的条件?/p>

哪个就是正确的答案,

毫无疑问?/p>

选项

108

满足条件,选择

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二、余数关系式和恒等式的应?/p>

 

  

余数的关系式和恒等式比较简单,因为这一部分的知

识点在小学时候就已经学过了,余数基本关系式:被除数?/p>

除数

=

商…余数(0≤余数<除数?/p>

,但是在这里需要强调两

点:

 

  1

、余数是有范围的?≤余数<除数?/p>

,这需要引?/p>

大家足够的重视,因为这是某些题目的突破口?/p>

 

  2

、由关系式转变的余数基本恒等式也需要掌握:?/p>

除数

=

除数×商+余数?/p>

 

  

【例

2

】两个整数相除,商是

5

,余数是

11

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2013公考行?余数同余问题解题诀?- 百度文库
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2013

公考行?/p>

:

余数同余问题解题诀?/p>

 

 

  

按照常考的题型,余数问题可以分为以下几类:

 

  

一、代入排除类?/p>

 

  

【例

1

?/p>

(江?/p>

2009

)学生在操场上列队做操,只知

人数?/p>

90-110

之间。如果排?/p>

3

排则不多不少

;

排成

5

排则

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2

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;

排成

7

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4

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则学生人数是多少

?( ) 

  A.102 B.98 C.104 D.108 

  

【解析】像这样的题目直接代入选项,看看哪个符?/p>

题目所给的条件?/p>

哪个就是正确的答案,

毫无疑问?/p>

选项

108

满足条件,选择

D

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二、余数关系式和恒等式的应?/p>

 

  

余数的关系式和恒等式比较简单,因为这一部分的知

识点在小学时候就已经学过了,余数基本关系式:被除数?/p>

除数

=

商…余数(0≤余数<除数?/p>

,但是在这里需要强调两

点:

 

  1

、余数是有范围的?≤余数<除数?/p>

,这需要引?/p>

大家足够的重视,因为这是某些题目的突破口?/p>

 

  2

、由关系式转变的余数基本恒等式也需要掌握:?/p>

除数

=

除数×商+余数?/p>

 

  

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】两个整数相除,商是

5

,余数是

11

,被除数?



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