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14
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法西斯国家的侵略扩张
教学目标
知识与能?/p>
学生通过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政的建立?/p>
欧、亚战争策源地的形成;知道德国“国会纵火案”和纳粹党迫?/p>
犹太人的史实?/p>
过程与方?/p>
通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考,培养
学生客观具体地分析和认识历史问题的能力?/p>
情感态度与价值观
学习本课内容,使学生在增强爱好和平意识的基础上,有警惕法?/p>
斯主义重新抬头的意识?/p>
重点
德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行?/p>
难点
经济危机与法西斯政权建立的关系?/p>
课时计划
1
课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一?/p>
导入新课
利用《我的奋斗》一书导入新课?/p>
通过新颖的导?/p>
方式提高学生?/p>
学习兴趣?/p>
二?/p>
展示学习
目标
1.
学生通过阅读书本?/p>
查阅资料?
楚意、德、日法西斯专政的建立?/p>
欧、亚战争策源地的形成;知道德
国“国会纵火案”和纳粹党迫害犹
太人的史实?/p>
2.
通过引导学生对德?/p>
日法西斯?/p>
政建立的背景和经过的思考,培养
学生客观具体地分析和认识历史?/p>
题的能力?/p>
3.
学习本课内容?/p>
使学生在增强?/p>
好和平意识的基础上,有警惕法?/p>
斯主义重新抬头的意识?/p>
教学重点?/p>
德、意、日法西斯专?/p>
的建立过程和反犹暴行?/p>
教学难点?/p>
经济危机与法西斯政权
建立的关系?/p>
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标,明确本课
学习任务?/p>
明确本节课的?
习任务,让学?
带着任务开展下
面环节?/p>