沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究?/p>
活动记录表(一?/p>
课题名称?/p>
立项编号
《课例研究的方法和策略研究?/p>
S
Q
XK
T1
62
52
3
活动主题
课例基础教育研究
活动时间
2016
?/p>
9
?/p>
6
?/p>
地点
会议?/p>
活动?/p>
?/p>
集体
研究
参与人员
签名
徐秀?/p>
王敏
王影
张秀?/p>
李海?/p>
徐汝?/p>
人数
6
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主持?/p>
徐秀?/p>
记录?/p>
李海?/p>
活动内容
研讨
《课例研究的方法和策略研究?/p>
?/p>
研究计划
活动目标
制定课题研究?
?/p>
过程记录
一、明确课题的意义:本课题组就如何行之有效地进行课例研究,达到?/p>
想的教学效果,进行研究?/p>
二、确立研究目?/p>
1
、增强学生的合作意识,培养学生的合作能力。改变教师的教学方式,提
升教师的教学素养?/p>
2
?/p>
分析目前小学数学课堂中小组合作学习存在的误区?/p>
寻找对策?/p>
构建?/p>
学的、合理的小组合作学习体系,探索小组合作学习的有效方法和途径?/p>
活动效果
各位小组成员明确了本课题的研究的目标及进度安排并了解了各自的具体
任务,为今后的课题研究工作打下了坚实的基础?/p>
研讨反?/p>
通过本次活动?/p>
我们都明确了本次课题研究的任务,
深化了合理应?/p>
“课?
研究的方法和策略”的教学思想。各位成员得积极性也被很好的调动了起来,
但是具体的分工还需在实际研究中,注意合理调配?/p>
附件
制定
《课例研究的方法和策略研究?/p>
?
研究计划
活动照片