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初中七年级全套体育教?/p>

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初一基础理论教案第一?/p>

                      

教师:夏

 

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课题

 

你的健康——人体与运动

 

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1

:认知目标:了解骨骼

.

肌肉

.

和关节是如何使人运动?/p>

 

2

能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系,在实践?/p>

能运用这些知?/p>

 

3

:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法

 

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1

;重点:骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系

 

 

2

:难点;运用与实?/p>

 

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启发

.

引导

 

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教学过程程序设计

 

备注

 

1

通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来?/p>

导学生了解关节的知识

 

2

教师介绍关节

.

骨骼

.

肌肉的基本知?/p>

 

3

心肌的作?/p>

 

4

关节

.

骨骼

.

肌肉在运动中的关系,举例说明

 

5

小结本课内容

 

 

课后思?/p>

 

 

1

;运动系统的重量约占人体重量的多?/p>

 

2

:怎样保护你的关节

.

肌肉

.

和骨?/p>

 

课后记录

 

 

 

 

 

 

初一体育与健康教育教案第一?/p>

                          

教师

  

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青春的活力:

预备姿势?/p>

重点:学生能了解这套操的内涵

 

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初中七年级全套体育教?/p>

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初一基础理论教案第一?/p>

                      

教师:夏

 

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课题

 

你的健康——人体与运动

 

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1

:认知目标:了解骨骼

.

肌肉

.

和关节是如何使人运动?/p>

 

2

能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系,在实践?/p>

能运用这些知?/p>

 

3

:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法

 

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1

;重点:骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系

 

 

2

:难点;运用与实?/p>

 

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启发

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引导

 

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教学过程程序设计

 

备注

 

1

通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来?/p>

导学生了解关节的知识

 

2

教师介绍关节

.

骨骼

.

肌肉的基本知?/p>

 

3

心肌的作?/p>

 

4

关节

.

骨骼

.

肌肉在运动中的关系,举例说明

 

5

小结本课内容

 

 

课后思?/p>

 

 

1

;运动系统的重量约占人体重量的多?/p>

 

2

:怎样保护你的关节

.

肌肉

.

和骨?/p>

 

课后记录

 

 

 

 

 

 

初一体育与健康教育教案第一?/p>

                          

教师

  

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青春的活力:

预备姿势?/p>

重点:学生能了解这套操的内涵

 

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初一基础理论教案第一?/p>

                      

教师:夏

 

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课题

 

你的健康——人体与运动

 

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1

:认知目标:了解骨骼

.

肌肉

.

和关节是如何使人运动?/p>

 

2

能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系,在实践?/p>

能运用这些知?/p>

 

3

:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法

 

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1

;重点:骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系

 

 

2

:难点;运用与实?/p>

 

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启发

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引导

 

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教学过程程序设计

 

备注

 

1

通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来?/p>

导学生了解关节的知识

 

2

教师介绍关节

.

骨骼

.

肌肉的基本知?/p>

 

3

心肌的作?/p>

 

4

关节

.

骨骼

.

肌肉在运动中的关系,举例说明

 

5

小结本课内容

 

 

课后思?/p>

 

 

1

;运动系统的重量约占人体重量的多?/p>

 

2

:怎样保护你的关节

.

肌肉

.

和骨?/p>

 

课后记录

 

 

 

 

 

 

初一体育与健康教育教案第一?/p>

                          

教师

  

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青春的活力:

预备姿势?/p>

重点:学生能了解这套操的内涵

 

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初中七年级全套体育教??6? - 百度文库
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初一基础理论教案第一?/p>

                      

教师:夏

 

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课题

 

你的健康——人体与运动

 

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1

:认知目标:了解骨骼

.

肌肉

.

和关节是如何使人运动?/p>

 

2

能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系,在实践?/p>

能运用这些知?/p>

 

3

:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法

 

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1

;重点:骨骼

.

肌肉

.

关节与运动的关系

 

 

2

:难点;运用与实?/p>

 

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启发

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引导

 

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教学过程程序设计

 

备注

 

1

通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来?/p>

导学生了解关节的知识

 

2

教师介绍关节

.

骨骼

.

肌肉的基本知?/p>

 

3

心肌的作?/p>

 

4

关节

.

骨骼

.

肌肉在运动中的关系,举例说明

 

5

小结本课内容

 

 

课后思?/p>

 

 

1

;运动系统的重量约占人体重量的多?/p>

 

2

:怎样保护你的关节

.

肌肉

.

和骨?/p>

 

课后记录

 

 

 

 

 

 

初一体育与健康教育教案第一?/p>

                          

教师

  

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青春的活力:

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重点:学生能了解这套操的内涵

 



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