直线、射线和?/p>
教学目标?/p>
1
.使学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区
别?/p>
2
.懂得角的定义,掌握角的表示方法和读法?/p>
3
.加强动手操作,给学生提供自主探索的空间。渗透极限的思想、猜想和
验证的方法?/p>
教学重点:掌握直线、线段、射线的区别与联系;掌握角的特征?/p>
教学难点:直线、线段、射线之间的联系、角的形?/p>
教学准备:数学课?/p>
教学方法:自主探究、演示法、讲授法、小组合?/p>
教学过程?/p>
一、学前准?/p>
1
、复习线?/p>
?/p>
1
)老师在黑板上画一条线?/p>
?/p>
2
)提问:老师画的是什么?线段有什么特点?
(有两个端点,有限长,可度量。)
二?/p>
探究新知
1.
教学射线?/p>
教师演示:将手电筒的光线射向远方。你觉得手电筒的光线有什么特点?
你还能量出它的长度吗?为什么?(学生用不同的词语描述光线的特点,如?/p>
没有尽头、无限长等)