新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题?/p>

2B Unit3 We all like PE!

 

 

Story time 

(Period 1)

 

授课时间

 

教学设计?/p>

 

一、教学目?/p>

 

Learning objectives: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

二、教学重难点?/p>

 

重点?/p>

Important points: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

难点?/p>

Difficulties: 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

三、教学时间:

 

 

 

1 

 

课时

 

四、学情分析:

Analysis of the students: 

Students may have difficulties in pronunciations of 

the new words; I should concern about their needs 

and pay more attention to them. 

五、教学准备:

Preparations: PPT cards

 

六、教学方?/p>

: 

Teaching methods:

 

Interesting stimulating method 

Task-based teaching method 

七、教学过程:

 

Teaching procedures: 

Step 1. Warming up 

 

1.Greetings. 

 

T:Good morning, boys and girls. 

Ss:Good morning, Miss Lu. 

T: Let

?/p>

s sing the song: Big Henry has a meal 

Step 2. Presentation(1) 

1.

 

Show a picture of different subjects 

T: 

Look, 

We 

have 

many 

lessons 

today.What 

lesson are we having now? 

Ss: English 

2.

 

Look and say: 

?/p>

Today, we

?/p>

ll learn some new subjects. 

 

 

T: We learn ABC at this lesson. What is it? 

 

 

Teach: English(Use different ways to drill) 

?/p>

T: 

We 

learn 

numbers 

and 

how 

to 

count 

at 

this 

lesson. What is it? 

二次备课

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题?/p>

2B Unit3 We all like PE!

 

 

Story time 

(Period 1)

 

授课时间

 

教学设计?/p>

 

一、教学目?/p>

 

Learning objectives: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

二、教学重难点?/p>

 

重点?/p>

Important points: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

难点?/p>

Difficulties: 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

三、教学时间:

 

 

 

1 

 

课时

 

四、学情分析:

Analysis of the students: 

Students may have difficulties in pronunciations of 

the new words; I should concern about their needs 

and pay more attention to them. 

五、教学准备:

Preparations: PPT cards

 

六、教学方?/p>

: 

Teaching methods:

 

Interesting stimulating method 

Task-based teaching method 

七、教学过程:

 

Teaching procedures: 

Step 1. Warming up 

 

1.Greetings. 

 

T:Good morning, boys and girls. 

Ss:Good morning, Miss Lu. 

T: Let

?/p>

s sing the song: Big Henry has a meal 

Step 2. Presentation(1) 

1.

 

Show a picture of different subjects 

T: 

Look, 

We 

have 

many 

lessons 

today.What 

lesson are we having now? 

Ss: English 

2.

 

Look and say: 

?/p>

Today, we

?/p>

ll learn some new subjects. 

 

 

T: We learn ABC at this lesson. What is it? 

 

 

Teach: English(Use different ways to drill) 

?/p>

T: 

We 

learn 

numbers 

and 

how 

to 

count 

at 

this 

lesson. What is it? 

二次备课

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题?/p>

2B Unit3 We all like PE!

 

 

Story time 

(Period 1)

 

授课时间

 

教学设计?/p>

 

一、教学目?/p>

 

Learning objectives: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

二、教学重难点?/p>

 

重点?/p>

Important points: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

难点?/p>

Difficulties: 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

三、教学时间:

 

 

 

1 

 

课时

 

四、学情分析:

Analysis of the students: 

Students may have difficulties in pronunciations of 

the new words; I should concern about their needs 

and pay more attention to them. 

五、教学准备:

Preparations: PPT cards

 

六、教学方?/p>

: 

Teaching methods:

 

Interesting stimulating method 

Task-based teaching method 

七、教学过程:

 

Teaching procedures: 

Step 1. Warming up 

 

1.Greetings. 

 

T:Good morning, boys and girls. 

Ss:Good morning, Miss Lu. 

T: Let

?/p>

s sing the song: Big Henry has a meal 

Step 2. Presentation(1) 

1.

 

Show a picture of different subjects 

T: 

Look, 

We 

have 

many 

lessons 

today.What 

lesson are we having now? 

Ss: English 

2.

 

Look and say: 

?/p>

Today, we

?/p>

ll learn some new subjects. 

 

 

T: We learn ABC at this lesson. What is it? 

 

 

Teach: English(Use different ways to drill) 

?/p>

T: 

We 

learn 

numbers 

and 

how 

to 

count 

at 

this 

lesson. What is it? 

二次备课

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

牛津译林版小学英语二年级下册全册备课教案11 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题?/p>

2B Unit3 We all like PE!

 

 

Story time 

(Period 1)

 

授课时间

 

教学设计?/p>

 

一、教学目?/p>

 

Learning objectives: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

二、教学重难点?/p>

 

重点?/p>

Important points: 

1. Read and know the new words: Maths, Chinese, 

English, PE, Art, Music, today, fun, easy, like 

2. 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

难点?/p>

Difficulties: 

Read 

and 

know 

the 

new 

sentence 

pattern: 

We 

have

?/p>

 I like

?/p>

 It

?/p>

s fun and easy. 

三、教学时间:

 

 

 

1 

 

课时

 

四、学情分析:

Analysis of the students: 

Students may have difficulties in pronunciations of 

the new words; I should concern about their needs 

and pay more attention to them. 

五、教学准备:

Preparations: PPT cards

 

六、教学方?/p>

: 

Teaching methods:

 

Interesting stimulating method 

Task-based teaching method 

七、教学过程:

 

Teaching procedures: 

Step 1. Warming up 

 

1.Greetings. 

 

T:Good morning, boys and girls. 

Ss:Good morning, Miss Lu. 

T: Let

?/p>

s sing the song: Big Henry has a meal 

Step 2. Presentation(1) 

1.

 

Show a picture of different subjects 

T: 

Look, 

We 

have 

many 

lessons 

today.What 

lesson are we having now? 

Ss: English 

2.

 

Look and say: 

?/p>

Today, we

?/p>

ll learn some new subjects. 

 

 

T: We learn ABC at this lesson. What is it? 

 

 

Teach: English(Use different ways to drill) 

?/p>

T: 

We 

learn 

numbers 

and 

how 

to 

count 

at 

this 

lesson. What is it? 

二次备课

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 龰
  • ͳϰĿ
  • й̼гмδ귢չ̬Ԥⱨ
  • κϰ
  • Ʊ֪ʶȫ
  • ڡϰἰ
  • ú˶--ѧʵ
  • 20199·ݵԶӦûͳ8.doc
  • ҾУ
  • 꼶ϲĩ⼯Ϻ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)