人教版(
2019
)九年级语文上册第六单元同步检测卷
一、积累与运用?/p>
20
分)
1.
补写出下列句子中的空缺部分?/p>
?/p>
10
分)
?/p>
1
?/p>
戍鼓断人行,秋边一雁声?/p>
______________
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_____________
?/p>
?/p>
2
)晨起动征铎,客行悲故乡?/p>
________ ______
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__________ ___
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?/p>
3
?/p>
________ ______
?/p>
__________ ___
。行人莫问当年事,故国东来渭水流?/p>
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4
)不以物喜,不以己悲?/p>
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_______________ _
?/p>
?/p>
5
)李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句?/p>
______ ______
?/p>
_____________
?/p>
2.
下列句子中,没有语病的一项是
(3
?/p>
)(
)
A.
随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶?/p>
B.
中国体育健儿正在积极备战
2016
年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩?/p>
C.
读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品?/p>
D.
“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因?/p>
3.
阅读下面的文字,按要求作答?/p>
?/p>
6
分)
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一?/p>
春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的?/p>
,树枝的手臂也顿?/p>
?/p>
?/p>
A.
柔弱
B.
柔软?/p>
了,
,简直就像起伏着一层绿
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y
ī
n
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A.
阴阴
B.
茵茵)的波浪?/p>
,牵动着阳光的彩
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A.l
í
ng
B.l
é
ng
)镜。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在
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?/p>
A.
诱惑
B.
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惑)着鼻子和嘴唇。真的,
只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容?/p>
?/p>
1
)根据文中①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音?/p>
(只填序号)
?/p>
2
分)
①处
__________
②处
__________
?/p>
2
)为文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线?/p>
(只填序号)
?/p>
2
分)
甲:
__________
乙:
__________
?/p>
3
)请选择以下句子依次填入文中画线处(
?/p>
?/p>
2
分)
②每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼?/p>
?/p>
而那萌发的叶?/p>
③半空中似乎总挂着透明的水?
的丝?/p>
A.
①③?/p>
B.
③②?/p>
C.
②①?/p>
D.
②③?/p>
二、阅读(
70
分)
(一)阅读下面这首词,完?/p>
4-5
题?/p>
?/p>
6
分)
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天?/p>
不知天上宫阙?/p>
今夕是何年?/p>
我欲乘风归去?/p>
又恐琼楼玉宇?/p>
高处不胜寒?/p>
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全?/p>
但愿人长久,千里共婵娟?/p>
4.
对这首词理解分析不正确的一项是?/p>
)(
3
分)
A
.上阕写词人把酒问月,萌生“乘风归去”的奇想,天上的高寒使他转向对人间的喜爱?/p>
B
.下阕写词人望月怀人,“转朱阁,低绮户,照无眠”这句词由感伤转为对离人祝福?/p>
C.
“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是词人的自我超脱?/p>
D
.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达词人开阔旷达的胸怀和乐观向上的情怀?/p>
5.
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析?/p>
?/p>
3
分)
(二)阅读下面的文言文,完成
6-9
题?/p>
?/p>
16
分)
【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制?/p>
刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之?/p>
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此?/p>
岳阳楼之大观也,
前人之述备矣?/p>
然则北通巫峡,
南极潇湘?/p>
迁客骚人?/p>
多会于此?/p>
览物之情?/p>
得无异乎?/p>