第一?/p>
社会主义核心价值观之一富强
教学目标?/p>
知识与能力:
理解社会主义核心价值观之富强含义?/p>
过程与方法:
通过年代对比材料展示?/p>
引导学生分析?/p>
比较?/p>
归纳、概括,合作学习,发现问题,通过对社会主义核心价
值观之国家富强与家庭幸福的关系,理解国家富强对于个人
的意义?/p>
情感态度与价值观:社会主义核心价值观之富强是中国共产
党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的新的国?/p>
目标?/p>
是实现伟大中国梦的具体阐述之一?/p>
通过学习其内涵,
有助于增强学生的爱国主义情操,激发国家发展与自身使命
息息相关的感悟,树立正确的世界观、人生观和价值观?/p>
教学重点?/p>
国家富强与家庭个人的关系,学生应该为国家?/p>
强做什么的思考?/p>
教学难点?/p>
国家进步与家庭个人生活水平提高的感受和体?/p>
认知?/p>
教学设计
:
【导入设计】播放歌曲《国家》展示歌词?/p>
一玉口中国一瓦顶成家,都说国很大其实一个家,一?/p>
装满国一手撑起家,家是最小国,国是千万家。在世界的国
在天地的家,有了强的?/p>
才有富的家,国的家住在心里家
的国以和矗立,国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢,国的每一