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课时

) 

第一课时:直线和平面垂直的判定定?/p>

 

第二课时:直线和平面垂直的性质定理

 

第三课时:直线与平面所成角

 

第四课时:三垂线定理

 

 

1

、直线和平面垂直的定?/p>

 

教学目的?/p>

(1)

能准确叙述直线和平面垂直的定义,

并能画图予以表示?/p>

(2)

能准确说出直线与平面垂直

的判定定理的条件和结论,并用图形、符号语言?/p>

以表示,会用判定定理解决有关问题?/p>

(3)

通过判定

定理的证明,初步掌握将空间问题转化维平面问题

的方法?/p>

 

内容分析?/p>

 

1

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直线与平面垂直是直线与直线垂直的延伸?/p>

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今后研究三垂线定理?/p>

平面与平面垂直以及有?/p>

距离、空间角、多面体、旋转体的基础。本节的

学习可完善知识结构,并对进一步培养学生观

察、发现的能力和空间想象能力,起着十分重要

的作用?/p>

 

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第一课时:直线和平面垂直的判定定?/p>

 

第二课时:直线和平面垂直的性质定理

 

第三课时:直线与平面所成角

 

第四课时:三垂线定理

 

 

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、直线和平面垂直的定?/p>

 

教学目的?/p>

(1)

能准确叙述直线和平面垂直的定义,

并能画图予以表示?/p>

(2)

能准确说出直线与平面垂直

的判定定理的条件和结论,并用图形、符号语言?/p>

以表示,会用判定定理解决有关问题?/p>

(3)

通过判定

定理的证明,初步掌握将空间问题转化维平面问题

的方法?/p>

 

内容分析?/p>

 

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直线与平面垂直是直线与直线垂直的延伸?/p>

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学习可完善知识结构,并对进一步培养学生观

察、发现的能力和空间想象能力,起着十分重要

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第四课时:三垂线定理

 

 

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教学目的?/p>

(1)

能准确叙述直线和平面垂直的定义,

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(2)

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察、发现的能力和空间想象能力,起着十分重要

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高二数学直线与平面垂直的判定与性质 - 百度文库
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第一课时:直线和平面垂直的判定定?/p>

 

第二课时:直线和平面垂直的性质定理

 

第三课时:直线与平面所成角

 

第四课时:三垂线定理

 

 

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、直线和平面垂直的定?/p>

 

教学目的?/p>

(1)

能准确叙述直线和平面垂直的定义,

并能画图予以表示?/p>

(2)

能准确说出直线与平面垂直

的判定定理的条件和结论,并用图形、符号语言?/p>

以表示,会用判定定理解决有关问题?/p>

(3)

通过判定

定理的证明,初步掌握将空间问题转化维平面问题

的方法?/p>

 

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今后研究三垂线定理?/p>

平面与平面垂直以及有?/p>

距离、空间角、多面体、旋转体的基础。本节的

学习可完善知识结构,并对进一步培养学生观

察、发现的能力和空间想象能力,起着十分重要

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