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摘要?/p>

德育教育就是陶冶学生的情感,对学生进行潜移默?

的教育。教师的形象和精神面貌对学生的影响是直接的,也是深远

的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度,是培养学生良好

习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生,我们

要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生?/p>

 

关键词:

小学数学教学

  

渗?/p>

  

德育教育

;

 

 

随着新课程理念的进一步深入,学科教学要加强对学生进行?/p>

育的理念已被广大教师接受。但问题的关键是教学实践中如何去?/p>

透。教师们感到,语文教学本身就有“文道结合”的教学要求,数

学学习的内容似乎很难与思想品德教育结合起来。因?/p>

,

掌握好小?/p>

数学教学中的德育渗透,是我们每一个数学教学工作者必须具备的

基本素质?/p>

  

一、小学数学教学中德育教育的渗?/p>

 

1

、充分挖掘数学教材中的德育因?/p>

,

渗透德育教?/p>

 

小学数学教材的例题、习题、注释中

,

有不少进行德育教育的?/p>

形象生动的图画和有说服力的数学材料。因此我们将小学数学教材

,

作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载?/p>

,

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入挖掘其中的精神品质素养教育的因?/p>

,

促进学生的全面发展?/p>

 

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)有机结?/p>

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摘要?/p>

德育教育就是陶冶学生的情感,对学生进行潜移默?

的教育。教师的形象和精神面貌对学生的影响是直接的,也是深远

的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度,是培养学生良好

习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生,我们

要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生?/p>

 

关键词:

小学数学教学

  

渗?/p>

  

德育教育

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随着新课程理念的进一步深入,学科教学要加强对学生进行?/p>

育的理念已被广大教师接受。但问题的关键是教学实践中如何去?/p>

透。教师们感到,语文教学本身就有“文道结合”的教学要求,数

学学习的内容似乎很难与思想品德教育结合起来。因?/p>

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基本素质?/p>

  

一、小学数学教学中德育教育的渗?/p>

 

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有不少进行德育教育的?/p>

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德育教育就是陶冶学生的情感,对学生进行潜移默?

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的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度,是培养学生良好

习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生,我们

要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生?/p>

 

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德育教育

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随着新课程理念的进一步深入,学科教学要加强对学生进行?/p>

育的理念已被广大教师接受。但问题的关键是教学实践中如何去?/p>

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学学习的内容似乎很难与思想品德教育结合起来。因?/p>

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基本素质?/p>

  

一、小学数学教学中德育教育的渗?/p>

 

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、充分挖掘数学教材中的德育因?/p>

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渗透德育教?/p>

 

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有不少进行德育教育的?/p>

形象生动的图画和有说服力的数学材料。因此我们将小学数学教材

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作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载?/p>

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入挖掘其中的精神品质素养教育的因?/p>

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促进学生的全面发展?/p>

 

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如何在小学数学教学中渗透德育教?- 百度文库
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习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生,我们

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