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播音创作基础

 

1.

播音?/p>

是广播电视传播中话筒前?/p>

镜头前进行的有声语言(包括副

语言)创作?/p>

播音?/p>

是“党、政府和人民的喉舌?/p>

,是维护国家利益?/p>

弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现时代精神、充?/p>

人文关怀的新闻工作?/p>

    

播音以新闻性为根本属性。以艺术性为核心属性?/p>

   

2.

播音的创造要素包括:

创造要素?/p>

艰苦劳动?/p>

改变形态?/p>

完整作品?/p>

   

3.

有声语言的社会功能:

信息共享、认知共识、愉悦共鸣?/p>

   

我们所说的有声语言创造主体,就是播音员、主持人。播音员和主?/p>

人的话语权力,是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力,

是创造主体驾驭有声语言(包括副语言)进程的核心要素,是发挥?/p>

声语言社会功能的前提条件?/p>

   

主体能力可以概括为“以播为主,一专多能?/p>

?/p>

   

缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因?/p>

    

4.

正确的播音创造道路:

站在无产阶级和党的政策的立场上,

以新?/p>

工作者特有的敏感?/p>

把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想?/p>

际,准确及时地、高效率、高质量的完?/p>

“深入理解—具体感受—形

之于声—及于受众?/p>

的过程,以积极自如的话筒前、镜头前状态,?/p>

行有声语言创作?/p>

达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的?/p>

一,达到题材风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地表达出语

言文化的精神实质,展现时代风貌,充满人文关怀,发挥广播电视教

育和鼓舞广大人民群众的吸引力、感召力?/p>

 

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1.

播音?/p>

是广播电视传播中话筒前?/p>

镜头前进行的有声语言(包括副

语言)创作?/p>

播音?/p>

是“党、政府和人民的喉舌?/p>

,是维护国家利益?/p>

弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现时代精神、充?/p>

人文关怀的新闻工作?/p>

    

播音以新闻性为根本属性。以艺术性为核心属性?/p>

   

2.

播音的创造要素包括:

创造要素?/p>

艰苦劳动?/p>

改变形态?/p>

完整作品?/p>

   

3.

有声语言的社会功能:

信息共享、认知共识、愉悦共鸣?/p>

   

我们所说的有声语言创造主体,就是播音员、主持人。播音员和主?/p>

人的话语权力,是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力,

是创造主体驾驭有声语言(包括副语言)进程的核心要素,是发挥?/p>

声语言社会功能的前提条件?/p>

   

主体能力可以概括为“以播为主,一专多能?/p>

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缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因?/p>

    

4.

正确的播音创造道路:

站在无产阶级和党的政策的立场上,

以新?/p>

工作者特有的敏感?/p>

把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想?/p>

际,准确及时地、高效率、高质量的完?/p>

“深入理解—具体感受—形

之于声—及于受众?/p>

的过程,以积极自如的话筒前、镜头前状态,?/p>

行有声语言创作?/p>

达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的?/p>

一,达到题材风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地表达出语

言文化的精神实质,展现时代风貌,充满人文关怀,发挥广播电视教

育和鼓舞广大人民群众的吸引力、感召力?/p>

 

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1.

播音?/p>

是广播电视传播中话筒前?/p>

镜头前进行的有声语言(包括副

语言)创作?/p>

播音?/p>

是“党、政府和人民的喉舌?/p>

,是维护国家利益?/p>

弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现时代精神、充?/p>

人文关怀的新闻工作?/p>

    

播音以新闻性为根本属性。以艺术性为核心属性?/p>

   

2.

播音的创造要素包括:

创造要素?/p>

艰苦劳动?/p>

改变形态?/p>

完整作品?/p>

   

3.

有声语言的社会功能:

信息共享、认知共识、愉悦共鸣?/p>

   

我们所说的有声语言创造主体,就是播音员、主持人。播音员和主?/p>

人的话语权力,是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力,

是创造主体驾驭有声语言(包括副语言)进程的核心要素,是发挥?/p>

声语言社会功能的前提条件?/p>

   

主体能力可以概括为“以播为主,一专多能?/p>

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缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因?/p>

    

4.

正确的播音创造道路:

站在无产阶级和党的政策的立场上,

以新?/p>

工作者特有的敏感?/p>

把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想?/p>

际,准确及时地、高效率、高质量的完?/p>

“深入理解—具体感受—形

之于声—及于受众?/p>

的过程,以积极自如的话筒前、镜头前状态,?/p>

行有声语言创作?/p>

达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的?/p>

一,达到题材风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地表达出语

言文化的精神实质,展现时代风貌,充满人文关怀,发挥广播电视教

育和鼓舞广大人民群众的吸引力、感召力?/p>

 

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播音创作基础 大一?- 百度文库
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1.

播音?/p>

是广播电视传播中话筒前?/p>

镜头前进行的有声语言(包括副

语言)创作?/p>

播音?/p>

是“党、政府和人民的喉舌?/p>

,是维护国家利益?/p>

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人文关怀的新闻工作?/p>

    

播音以新闻性为根本属性。以艺术性为核心属性?/p>

   

2.

播音的创造要素包括:

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完整作品?/p>

   

3.

有声语言的社会功能:

信息共享、认知共识、愉悦共鸣?/p>

   

我们所说的有声语言创造主体,就是播音员、主持人。播音员和主?/p>

人的话语权力,是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力,

是创造主体驾驭有声语言(包括副语言)进程的核心要素,是发挥?/p>

声语言社会功能的前提条件?/p>

   

主体能力可以概括为“以播为主,一专多能?/p>

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缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因?/p>

    

4.

正确的播音创造道路:

站在无产阶级和党的政策的立场上,

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工作者特有的敏感?/p>

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“深入理解—具体感受—形

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言文化的精神实质,展现时代风貌,充满人文关怀,发挥广播电视教

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