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听力理解专项训练(讲义)
【知识点睛?/p>
一、听力理解试题构?/p>
第一?/p>
此节?/p>
5
分,
?/p>
5
个简短对话组成,
每个对话后设计一个小题,
要求考生?/p>
对话?/p>
然后根据问题和每个对话所提供的信息,
从三个选项中选出最佳答案?/p>
?/p>
节着重考查的能力主要包括捕捉句子中?/p>
_________________
;理解和应答日常
交际用语;对对话人之间的关系做出简单的判断;理解、归纳、概括材料主旨大
意;根据所听语段的内容进行推断以及记录相关的信息等方面的内容?/p>
第二?/p>
此节?/p>
10
分,由较长的对话或独白组成,每个对话或独白后分别设计
2~3
个小题。考生逐一听各段语言材料(对话或独白?/p>
,并就试卷上每段录音后提?/p>
的问题,
从三个备选项中选择最佳答案?/p>
该考试形式主要是考察考生对语篇内?/p>
?/p>
_________
、理解和处理信息的能力?/p>
第三?/p>
此节?/p>
5
分,
内容为短文理解?/p>
本节旨在考查学生对较长语篇材料的理解?/p>
力和对关键信息的
________
?/p>
________
能力?/p>
考查学生在听的过程中用适当方式
做出反应?/p>
考查形式简单明了,
匹配连接快捷方便?/p>
此题有效的考查了学生听力,
提高了听力考试的效度,深受学生欢迎?/p>
二、听力理解解题策?/p>
首先?/p>
________________
?/p>
________________
?/p>
这一点极其重要,每次做题
前,
都要迅速浏览听力部分,
尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容,
?/p>
力寻求三个选项之间的差别?/p>
然后?/p>
________________
?/p>
________________
?/p>
要努力记住一?/p>
关键?/p>
,如
人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学?/p>
缩写词?/p>
首字?/p>
等速记方式?/p>
这样录音结束后还可以根据记忆再选择?/p>
如果在做题过程中
遇到确实听不懂的,不要烦躁不安,要集中精力,做好后面的题,切不可揪住一
点不放,因小失大。丢了西瓜捡了芝麻?/p>
最后,
________________
?/p>
________________
?/p>
在听录音的过程当中,自始
至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和,全神贯注,并做适当记录?/p>
比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的,可以采用简单的
符号
?/p>
阿拉?/p>
数字
帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如?/p>
what
?/p>
where
?/p>
who
?/p>
which
?/p>
whose
?/p>
when
?/p>
why
等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计,根据问题
的选项?/p>
可以预测故事的情节,
并紧盯回答问题需要特殊留意的
关键信息
?/p>
这样
我们便可以在听录音时做到有的放矢?/p>
集中精力捕捉有用的信息?/p>
录音播放完后
不要立刻往下作答,
而要再看你所记录的内容,
快速回忆你所听到的录音,
从语